蒋廷黻教育救国思想研究

发布时间：2017-05-14 11:12

  本文关键词：蒋廷黻教育救国思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：《蒋廷黻教育救国思想研究》主要通过考察蒋廷黻前半生的教育教学实践,分析研究其教育救国强国的理念和思想,对其教育思想的价值及影响做出实事求是地评价。蒋廷黻自幼接受中国传统教育,忠君爱国的思想影响了蒋廷黻的一生,后来在新式学堂受爱国主义熏陶,加深了他对国家的热爱之情。正是对国家的热爱,促成了蒋廷黻在美国留学十年,探求新知、寻找医国救民良策。回国后,蒋廷黻先后在南开、清华两所高校任教,积极从事中国近代史研究,开辟了中国近代外交史研究的新领域。蒋廷黻始终认为研究近代史可以找出中国近代由盛转衰的原因,由此可以引导中国建立统一的民族国家,凝聚全民族的力量,实现民族的复兴,国家的现代化。为此,蒋廷黻希望培养一批理性爱国的学生,让他们学习和掌握救亡图存、建设新中国所应具备的基础知识。蒋廷黻的教育对象不仅仅局限于学生,也包括广大的社会民众。蒋廷黻所提倡的教育是大教育,他拥有一颗拳拳的爱国之心,试图通过历史教育实现其科学教育救国的理想,挽救中国的危局。总之,蒋廷黻是一位伟大的教育工作者,不仅自己致力于救国强国运动,而且积极引导学生理性爱国,为建设现代化国家积极探索,寻求正确的路径,其教育理念及实践对今天的教育仍有启发意义。
【关键词】：蒋廷黻 教育思想 救国强国 《独立评论》
【学位授予单位】：聊城大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G40-09
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 前言7-14
• 第一节 选题缘起7
• 第二节 主题思路7-9
• 第三节 学术史回顾9-12
• 第四节 继承与创新12-14
• 第一章 早期受教育的历程14-18
• 第一节 从传统教育到现代教育14-15
• 第二节 出国留学求新知15-18
• 第二章 任教南开大学18-29
• 第一节 开辟外交史研究新领域18-20
• 第二节 原料的搜集与整理20-23
• 第三节 民族与国家新论23-25
• 第四节 引导学生理性爱国25-29
• 第三章 转任清华大学29-41
• 第一节 课程设置本土化29-32
• 第二节 历史与社会科学并重32-34
• 第三节 重视世界史的教学与研究34-37
• 第四节 历史人才的引进与培养37-41
• 第四章 创办《独立评论》41-51
• 第一节 参与创办《独立评论》41-43
• 第二节 探索中国治理新模式43-47
• 第三节 设计现代化建设之路47-51
• 第五章 蒋廷黻教育救国思想的历史地位51-54
• 结语54-56
• 参考文献56-58
• 致谢58-59
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文59-60
• 附件60

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 蒋冬梅;;略论中国古代法律的基本性质——兼谈中国古代无民法[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年01期

2 冯尔康;;清代宗族的社会属性——反思20世纪的宗族批判论[J];安徽史学;2012年02期

3 王音洁;;餐桌文化与礼乐仪式 李安“父亲三部曲”中的日常中国[J];北京电影学院学报;2009年01期

4 王志;;宪法平等权中的统合标准刍论[J];北京大学研究生学志;2010年03期

5 陈新宇;;人生何处不相逢——瞿同祖与何炳棣的命运对照[J];比较法研究;2012年03期

6 陈茜;;浑圆与清浅——废名与朱英诞新诗比较[J];长沙理工大学学报(社会科学版);2011年03期

7 欧阳军喜;;学运与党争:以1937年北平“五四事件”为中心[J];复旦学报(社会科学版);2008年05期

8 郭春镇;;对法学“比量”的探究——评《裁判的进路与方法》[J];法律方法与法律思维;2010年00期

9 张薇薇;;“人权条款”:宪法未列举权利的“安身之所”[J];法学评论;2011年01期

10 刘继青;;清华大学早期工程教育的发展及其外来影响[J];高等工程教育研究;2011年01期

  本文关键词：蒋廷黻教育救国思想研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：365012