《大学生诚信心理问卷》的编制

发布时间：2022-09-29 10:39

　　在人格词汇法探索大学生诚信心理结构的基础上,编制《大学生诚信心理问卷》。问卷共施测3次,经项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验,形成最终问卷。结果表明,大学生诚信心理包括正性和负性两个取向,正性取向包括忠厚老实、正直守信和诚实无欺3个因子;负性取向包括钻营世故、虚伪寡信和阴险狡诈3个因子。该问卷模型拟合度较好,各指标均达到可接受水平,具有良好的信效度,可以作为大学生诚信心理的测量工具。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、问卷编制
三、研究被试
四、结果分析
    (一) 《大学生诚信心理问卷Ⅰ》结果分析
        1. 探索性因素分析结果
        2. 小结
    (二) 《大学生诚信心理问卷Ⅱ》结果分析
        1. 探索性因素分析结果
        2. 信度检验
        3. 结构效度分析
        4. 验证性因素分析
五、讨论与结论
    (一) 大学生诚信心理结构
    (二) 问卷的信效度
    (三) 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生诚信心理结构初探[J]. 杨艺馨,张大均.  西华大学学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[2]诚信人格特质初探[J]. 赵子真,吴继霞,吕倩倩,李世娟.  心理科学. 2009(03)
[3]中西方人格结构差异的理论与实证分析——以中国人人格量表（QZPS）和西方五因素人格量表（NEOPI-R）为例[J]. 王登峰,崔红.  心理学报. 2008(03)
[4]中国人人格量表（QZPS）的编制过程与初步结果[J]. 王登峰,崔红.  心理学报. 2003(01)
[5]中国人的事物指向、他人指向和自我指向特点[J]. 崔红,王登峰.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2002(04)
[6]《学习适应量表》的验证性因素分析[J]. 孙春晖,郑日昌.  心理学探新. 2001(02)

博士论文
[1]中国人诚信心理结构及其特征[D]. 陈劲.西南大学 2007

硕士论文
[1]大学生诚信知行失衡与教育干预[D]. 赫英瑛.沈阳师范大学 2016



本文编号：3682441