面向UML建模的协作学习支持系统研究

发布时间：2017-05-16 12:02

  本文关键词：面向UML建模的协作学习支持系统研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：融合与协同已成为信息化社会的新常态。如何将现代信息技术融合到人们的工作、学习与生活中，使人与人能够有效协同工作、学习与生活，是教育技术领域面临的新课题。本文依据协作学习理论与方法，针对山西信息职业技术学院的“UML与软件建模”课程教学，开发了一种面向UML建模的协作学习支持系统，开展了“课堂+网络”的混合式协作学习研究。 本文按照协作学习和教学设计方法，在认真分析课程教学大纲、教材和学情的基础上，梳理了程序系统的功能需求，使用UML建模工具画出系统的类图、用例图及序列图，详细讨论了程序系统模块设计，包括资源、互动交流、任务管理、测试、课程等模块，编程实现了面向UML建模的协作学习支持系统。 面向UML建模的协作学习支持系统的用户包括教师、学生、管理员，由管理员管理、调控整个系统；教师完成课程管理、任务下发、资源上传、帖子发表、回复等工作；学生借助该平台领取任务、下载资源、完成并上传任务等。 本文将协作学习支持系统应用于“UML与软件建模”课程的教学实践，依据教学设计理论构建了在线协作学习模式，，以山西信息职业技术学院软件1301、1302班为研究对象进行为期3个月的对比实验，实验结束后使用SPSS软件对实验结果进行统计分析。实验结果表明，在UML与软件建模课程中借助协作学习支持系统开展混合式协作学习能很好地实现师生、生生之间的互动交流，并能有效地提升学习效率，提高沟通和协作学习能力。
【关键词】：任务 协作学习 UML
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP311.52;G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 目录6-8
• 1 综述8-14
• 1.1 研究背景与意义8
• 1.1.1 研究背景8
• 1.1.2 研究意义8
• 1.2 文献综述8-11
• 1.2.1 核心概念界定8-9
• 1.2.2 协作学习相关研究9-10
• 1.2.3 在线协作学习相关研究10-11
• 1.3 问题提出11
• 1.4 本文主要工作11-14
• 1.4.1 研究目的11
• 1.4.2 研究内容11-12
• 1.4.3 研究方法12
• 1.4.4 论文内容结构12-14
• 2 相关理论与技术14-16
• 2.1 社会建构主义理论14
• 2.2 群体动力学14
• 2.3 开发工具与技术概述14-16
• 2.3.1 Moodle14-15
• 2.3.2 相关技术15-16
• 3 协作学习支持系统设计16-32
• 3.1 需求分析16-21
• 3.1.1 基于 UML 的需求分析16-21
• 3.1.2 任务分析21
• 3.2 设计目标与原则21-22
• 3.2.1 设计目标21-22
• 3.2.2 设计原则22
• 3.3 系统功能与结构设计22-24
• 3.3.1 协作学习模型22-23
• 3.3.2 角色与操作流程23-24
• 3.4 系统详细设计24-26
• 3.4.1 系统功能结构24
• 3.4.2 功能模块设计24-26
• 3.5 数据库设计26-32
• 3.5.1 数据模型设计26-27
• 3.5.2 数据表单设计27-32
• 4 协作学习支持系统实现32-44
• 4.1 开发工具32
• 4.2 首页界面设计32
• 4.3 主要功能实现32-44
• 4.3.1 登录33-34
• 4.3.2 课程管理34-35
• 4.3.3 互动交流35-38
• 4.3.4 作业管理38-40
• 4.3.5 在线测试40-41
• 4.3.6 资源管理41-44
• 5 协作学习支持系统应用44-60
• 5.1 面向 UML 建模的在线协作学习模式44-49
• 5.1.1 在线协作学习模型构建44
• 5.1.2 协作学习对象与任务分析44-45
• 5.1.3 在线协作学习的基本步骤45-49
• 5.2 面向 UML 建模的在线协作学习实验49-60
• 5.2.1 实验目的49
• 5.2.2 实验平台49
• 5.2.3 实验对象与实验内容49
• 5.2.4 实验过程49-55
• 5.2.5 实验结果分析55-60
• 6 总结及后续工作60-62
• 6.1 研究总结60
• 6.2 存在问题60
• 6.3 后续工作60-62
• 致谢62-64
• 参考文献64-68
• 附录68-73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 余胜泉;典型教学支撑平台的介绍[J];中国远程教育;2001年02期

2 王海荣;刘丙利;;Moodle与Sakai功能对比及对公共服务教学平台的启示[J];中国远程教育;2008年06期

3 黄荣杯;CSCL的理论与方法[J];电化教育研究;1999年06期

4 左明章;关于计算机支持的协作学习应用模式的构建[J];电化教育研究;2001年03期

5 叶海松;季隽;;Moodle的二次开发与设计[J];电化教育研究;2007年04期

6 余亮;黄荣怀;;在线协作学习支持平台的历史、现状及研究趋势[J];电化教育研究;2009年12期

7 高福友;W eb数据库交互式动态访问技术分析与比较[J];电脑开发与应用;2005年12期

8 方云端;;网络环境下基于任务驱动的协作学习模式的构建[J];海南师范大学学报(自然科学版);2008年03期

9 张燕燕;;二次开发Moodle主题风格[J];中国教育网络;2010年04期

10 徐勤岸;王海兵;;利用协作软件构建在线协作学习环境[J];软件导刊(教育技术);2010年03期

  本文关键词：面向UML建模的协作学习支持系统研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：370754