自闭症幼儿沟通能力的干预研究

发布时间：2017-05-17 21:07

  本文关键词：自闭症幼儿沟通能力的干预研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究旨在探索图片交换沟通系统(PECS)干预方法对改善我国自闭症(自闭症谱系障碍)幼儿沟通能力的应用效果。研究对象为三名自闭症幼儿,年龄在32-37月之间。研究前,采用家长访谈以及非标准化量表《自闭症儿童基本沟通行为评定量表》对儿童当前的沟通情况进行评估,干预结束结合行为数据分析以及父母访谈等多种方法对干预效果进行评估。采用视频编码对干预过程中的行为数据进行采集,并利用Excel 2003软件对数据进行处理。干预时间为8月底至12月底,共计18周,每周三次,一次50分钟左右。干预结束时一名儿童对图片交换沟通系统的学习已经达到第三阶段A部分,一名儿童的学习达到了第三阶段B部分,还有一名儿童的学习已经顺利进入到第四阶段。研究结论如下:(1)图片交换沟通系统(PECS)对于自闭症儿童沟通能力的提升是有效果的。经过干预训练,幼儿可以初步运用图片进行替代沟通。因此,这一干预方法可以在我国自闭症康复机构中进一步推广使用;(2)图片交换沟通系统(PECS)第三阶段中的纠错程序(4步纠错法)对于儿童学习分辨图片尚未见到明显的学习效果。分辨练习与儿童自身的认知能力有关,因此如何提高自闭症儿童的认知能力仍需探索。
【关键词】：自闭症(自闭症谱系障碍) 图片交换沟通系统 幼儿 沟通能力
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.12;G76
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-9
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究动机及研究目的8-9
• 1.3 研究意义9
• 第二章 相关文献综述9-30
• 2.1 自闭症概述9-18
• 2.1.1 “自闭症”的提出9-10
• 2.1.2 国内外自闭症流行病学资料10-11
• 2.1.3 自闭症症状及诊断11-13
• 2.1.4 自闭症病因：病因的演变13
• 2.1.5 自闭症的干预现状13-18
• 2.2 沟通能力概述18-23
• 2.2.1 沟通与语言18
• 2.2.2 沟通能力的界定18-19
• 2.2.3 自闭症幼儿沟通与正常发育幼儿沟通能力比较19-23
• 2.3 图片交换沟通系统概述23-30
• 2.3.1 PECS适用对象23-24
• 2.3.2 强化物调查24
• 2.3.3 PECS操作流程简介24-27
• 2.3.4 PECS特点27
• 2.3.5 国内外相关研究27-30
• 第三章 研究方法30-41
• 3.1 教者背景说明30
• 3.2 参与对象30-32
• 3.3 干预时间32
• 3.4 研究设计与工具32
• 3.5 干预过程介绍32-40
• 3.5.1 材料准备32-33
• 3.5.2 PECS各阶段干预情况说明33-40
• 3.6 评分者间一致性40-41
• 第四章 研究结果41-69
• 4.1 各阶段学习结果41-68
• 4.1.1 第一阶段学习结果41-48
• 4.1.2 第二阶段学习结果48-58
• 4.1.3 第三阶段学习结果58-67
• 4.1.4 第四阶段学习结果67-68
• 4.2 家长访谈反馈68-69
• 第五章 讨论69-73
• 5.1 第一阶段69-71
• 5.1.1 对学习效果的分析讨论69-70
• 5.1.2 经验总结以及注意事项70-71
• 5.2 第二阶段71-72
• 5.2.1 对学习效果的分析讨论71
• 5.2.2 经验总结以及注意事项71-72
• 5.3 第三阶段72
• 5.3.1 对学习效果的分析讨论72
• 5.3.2 经验总结以及注意事项72
• 5.4 第四阶段72-73
• 5.4.1 对学习效果的分析讨论72-73
• 5.4.2 经验总结以及注意事项73
• 第六章 结论73-74
• 第七章 建议74-75
• 7.1 对家长的建议74
• 7.2 对自闭症干预人员的建议74-75
• 第八章 不足与展望75-76
• 参考文献76-81
• 附录81-90
• 致谢90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 魏寿洪;王雁;;美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示[J];比较教育研究;2011年06期

2 周玉福;陶洪梅;胡燕;赵斌;姚莉;李显兰;邵智;;图片交换沟通系统对自闭症儿童情绪认知影响的实验研究[J];重庆医学;2010年13期

3 陈英才;黄慧桃;赵亚茹;李德宝;李晶;姚丽;朱明武;任秀委;;大庆市让胡路区2～6岁孤独症谱系障碍儿童流行病学现况调查[J];中国儿童保健杂志;2010年04期

4 万玉美;胡强;李婷;姜丽娟;杜亚松;Lei FENG;John Chee-Meng WONG;李春波;;中国儿童孤独症谱系障碍患病率的系统综述(英文)[J];上海精神医学;2013年02期

5 刘敏;冯维;;图片交换沟通系统在自闭症干预中的研究述评[J];绥化学院学报;2013年10期

6 王丹丹;;图片交换沟通系统对自闭症儿童干预有效性研究综述[J];绥化学院学报;2014年07期

7 赵晓妍;;图片交换沟通系统(PECS)在自闭症儿童语言训练中的运用——无语自闭症儿童语言训练的个案研究[J];现代特殊教育;2007年06期

8 徐光兴;;自闭症的性别差异及其与认知神经功能障碍的关系[J];心理科学;2007年02期

9 陈顺森;白学军;张日f;;自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预[J];心理科学进展;2011年01期

10 吴晓庆;卢云;王艳娟;郑芹;王涛;林健;陈娟;;连云港市婴幼儿孤独症患病情况调查[J];现代医药卫生;2010年24期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张锐;录像示范对自闭症沟通能力的干预研究[D];上海师范大学;2010年

2 杨丽民;运用图片交换沟通系统促进学前自闭症儿童沟通能力的个案研究[D];四川师范大学;2012年

  本文关键词：自闭症幼儿沟通能力的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：374493