大学生手机依赖与学习倦怠的关系:人格的调节作用

发布时间：2023-03-03 21:26

　　为探讨大学生手机依赖、人格与学习倦怠三者的关系,并关注人格类型的调节作用,使用大五人格问卷、大学生学习倦怠量表和手机依赖指数中文版量表在大学生中进行问卷调查。结果发现:大五人格各维度得分与手机依赖、学习倦怠得分呈显著相关,手机依赖可以正向预测大学生学习倦怠。大学生人格可分为和谐型、一般型和情绪型,人格类型在手机依赖和学习倦怠的关系中起调节作用,对于和谐型和一般型人格,手机依赖对学习倦怠的预测力要高于情绪型人格的预测力。结论表明,对于不同人格类型的个体,手机依赖对学习倦怠的作用程度不同。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 工具
        2.2.1 大学生学习倦怠量表
        2.2.2 手机依赖指数 (MPAI) 中文版量表
        2.2.3 大五人格问卷简版 (NEO-PI-R)
    2.3 数据处理
    2.4 共同方法偏差检验
3 结果
    3.1 人格五维度、手机依赖和学习倦怠的关系
    3.2 大五人格的聚类分析
    3.3 人格类型在手机依赖与学习倦怠关系中调节作用
4 讨论
    4.1 人格五维度、手机依赖和学习倦怠的关系
    4.2 人格类型在手机依赖与学习倦怠关系中的调节作用
5 结论



本文编号：3753136