融合与独立:国际文凭课程与澳大利亚国家课程改革的比较研究

发布时间：2023-03-29 22:58

　　国际文凭项目1968年在日内瓦建立。近年来,澳大利亚的国际教育项目发展迅速,现已成为世界上第五大提供国际文凭课程的教育市场。通过比较国际文凭教育项目同澳大利亚官方发布的国家课程改革文件"墨尔本宣言"、"澳大利亚国家课程标准"以及"澳大利亚学历资格框架"中的相关政策文本,可以看出国际文凭课程同澳大利亚国家课程规定之间既有融合性,又存在各自的独立性。国际文凭项目在澳大利亚的成功与澳大利亚的教育理念与发展需求有必然的联系,其对我国基础教育课程改革具有重要的启示。

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、国际文凭课程在澳大利亚的发展概况
    1. 国际文凭课程在澳大利亚的发展路径
    2. 国际文凭课程的性质与教学语言
    3. 澳大利亚高校对国际文凭课程的认可
二、国际文凭课程与澳大利亚国家课程
    1. 国际文凭课程与“澳大利亚青少年教育目标:墨尔本宣言”
    2. 国际文凭课程与澳大利亚课程大纲
    3. 国际文凭课程与澳大利亚学历资格框架
三、结论及启示



本文编号：3774666