社会性发展延缓大学生对面部表情识别的实验研究

发布时间：2023-04-08 21:20

　　目的:考察社会性发展延缓大学生对面部表情图片识别的特点。方法:在福州市3所高校中筛选出72名大学生,社会性发展延缓组和正常组各36人。在中国面孔表情图片系统(CAFPS)中选取54张标准化的图片为实验材料,两组分别完成面部表情识别任务。结果:延缓组对正性、负性面部表情识别正确率均低于正常组(均P<0.05);延缓组识别正性面部表情的正确率高于负性面部表情(P<0.05),而正常组识别正、负性面孔表情图片的正确率差异无统计学意义(P>0.05)。延缓组对高兴、惊奇、悲伤、愤怒、恐惧表情识别的正确率均低正常组(均P<0.05),而在兴奋表情上的正确率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:社会性发展延缓大学生对面部表情图片的识别能力差于社会性发展正常大学生。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 大学生社会性发展水平评定量表 (SC-SSD) [13]
        1.2.2 面部表情材料
    1.3 实验设计
    1.4 实验程序
    1.5 统计方法
2 结果
    2.1 社会性发展延缓和社会性发展正常大学生对正负性面部表情识别的差异
    2.2 社会性发展延缓与社会性发展正常大学生对6种面部表情图片识别正确率比较
    2.3 社会性发展延缓组与正常组面部表情识别错误类型
3 讨论



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