基于微课的高职英语翻转课堂教学设计与实施

发布时间：2023-04-25 00:33

　　微课是短小精悍、易于传播的微小视频,其应用愈加受到关注。但目前微课设计不科学、教学实施不到位、保障措施缺乏,制约着微课在高职英语翻转课堂教学中作用的发挥。为改进这些不足,九江职业大学在高职英语教学中注重基于微课的高职英语翻转课堂教学模式应用,并从微课设计、课堂教学、保障措施等方面采取有效对策。实际应用表明,基于微课的高职英语翻转课堂教学满足了学生个性化学习需要,能够帮助学生突破重难点,并在一定程度上提升教学效果。

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【文章目录】：
一、基于微课的高职英语翻转课堂教学存在的不足
    1. 微课设计不科学
    2. 教学实施不到位
    3. 缺乏相应的保障措施
二、基于微课的高职英语翻转课堂教学设计与实施策略
    1. 微课设计策略
    2. 课堂教学实施策略
    3. 严格落实保障措施
三、基于微课的高职英语翻转课堂教学设计与实施效果
    1.满足学生个性化学习需要
    2.帮助学生突破重难点
    3.在一定程度上提升教学效果
四、结束语



本文编号：3800341