VR/AR教学体验的设计与应用研究

发布时间：2023-04-30 05:34

　　该文针对VR/AR教学的实际应用和全国VR/AR教学大赛的赛事推广需求,从VR/AR教学体验设计角度,分析了VR/AR教学体验设计的多面性,从心理学视角列出了VR/AR教学体验包含的内容,论述了VR/AR教学体验设计的方法;综合动机设计、情感设计和教学设计等多角度,提出了VR/AR教学体验的分层构成模型;提出了VR/AR教学体验应用模型,将相应体验分为方法性体验、技能性体验、知识性体验和启发探索性体验,并给出系统的设计方法;从用户界面、交互性、可用性等几个方面,提出了VR/AR教学体验设计的评价标准,在VR/AR教学体验应用理论基础性研究上进行了探索。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、VR/AR教学体验及其产生框架
    (一) VR/AR教学体验的概念
    (二) VR/AR教学体验的多面性
    (三) VR/AR教学体验的产生框架
二、VR/AR教学体验的内容与设计
    (一) VR/AR教学体验的内容
    (二) VR/AR教学体验设计的类型
    (三) VR/AR教学体验的主题/故事化设计
    (四) VR/AR教学体验元素设计
三、VR/AR教学体验的构成框架
四、VR/AR教学体验应用设计
    (一) VR/AR教学体验应用模型
    (二) VR/AR教学方法性体验设计
    (三) VR/AR教学技能性体验设计
    (四) VR/AR教学知识性体验设计
    (五) VR/AR教学启发性体验设计
    (六) VR/AR教学体验应用设计的实践
五、VR/AR教学体验的评价
    (一) VR/AR教学体验的用户界面评价
    (二) VR/AR教学体验的可用性评价
    (三) VR/AR教学体验的交互设计评价
六、结束语



本文编号：3806529