陶行知生活美育思想简论

发布时间：2023-05-18 02:00

　　陶行知是别具一格的生活美育家、大众美育家,他的生活美育思想是其生活教育思想的重要组成部分,这一思想直接源于杜威,又在理论本土化改造中超越了杜威的主观唯心主义经验论。陶行知重视生活本身所具有的审美属性,将审美教育生活化,主张在广阔的生活中面向大众实施美育。他的生活美育不局限于某种特定的教育手段和艺术形式,而是建立在全部的生活实践之上,贯穿在所有的生活审美经验之中。他将生活、教育与艺术置于审美的视野下重新审视,指出三者在审美维度上的关系之美,以"是艺术的生活,就是艺术的教育"为美育内核,通过"培植向上的生活力"最终实现"创造真善美的活人"的美育目的。

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【文章目录】：
一、宗旨:“创造真善美的活人”
    (一) “知情意合一”与“智仁勇合一”的情感教育
    (二) “以诗的真善美来办教育”
二、内核:“是艺术的生活, 就是艺术的教育”
    (一) 艺术就是生活本身
    (二) 生活的过程就是受教育的过程
三、方法:培植向上的“生活力”
    (一) 培养艺术生活力
    (二) 幼儿的人格陶冶
    (三) 生活力可以激发创造力



本文编号：3818445