基于目标导向的初中化学微课设计与实施

发布时间：2023-05-13 23:12

　　目前,微课变得越来越受欢迎,它的种类也是多种多样,但是在它的设计方面,只是单一的发展状态,主要体现在:针对性不是太强、交互方面也不是太好和比较枯燥无味,部分老师甚至把微课教学作为教学的工具来代替一般的课堂教学。通过对微课意义和价值的研究,罗列了化学微课的设计和实施的事例。

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【文章目录】：
一、微课的流行
二、微课设计的弊端
    （一）弊端之一：微课设计缺乏针对性
    （二）弊端之二：微课设计缺乏交互性
    （三）弊端之三：微课设计缺乏趣味性
三、针对学生的调查问卷
四、基于目标导向的微课设计
    （一）技能操作型微课
    （二）现象分析型微课



本文编号：3816714