团体辅导在高校班级管理中应用问题的探讨

发布时间：2023-11-22 19:31

　　班级管理是高校育人的关键因素,但随着高等教育的发展,教学模式、受教育主体和管理者发生了深刻变化,传统班级管理模式已难以满足当前人才培养的需求。班级团体辅导是以班级为单位,以班级全体学生为辅导对象,以发展和预防为主要功能的团体心理辅导形式。文章在分析大学生心理特点及班级管理困境的基础上,结合学生教育管理经验,解析了在班级管理中引入团体辅导的作用机理,并通过设定逐年递进的活动目标、与公共课教学和校园活动相结合的方式,搭建以人格完善为导向、以团体辅导为载体、以人才培养为根本的班级管理模式。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、当前班级管理存在的困境
    (一) 教学变革冲击传统的班级管理模式
    (二) 时代背景下学生的自身特性对传统班级管理模式提出挑战
    (三) 辅导员队伍建设丞待加强
    (四) 丰富多彩的社团活动和通信方式对传统班级管理的替代
二、团体辅导运用于班级管理的机理
    (一) 以活动为载体, 注重个人体验, 学生喜闻乐见
    (二) 安全、和谐的氛围, 满足学生爱与归属的内在需要
    (三) 同年龄段、同班级学生困惑的相似性
三、团体辅导在班级管理中的实施路径
    (一) 按照学生发展规律, 逐年设计目标递进的班级团体辅导活动
    (二) 与公共课教学相结合
    (三) 与丰富多彩的校园活动相结合
四、小结



本文编号：3866008