“互联网+高职公共英语”的信息化教育探索
发布时间:2024-02-03 20:43
高职公共英语教育是我国高等教育的重要组成部分,其为社会发展提供了大量的应用型人才。在国际一体化经济发展进程中,如何提高高职公共英语教学效率也成为高职教育工作者的主要工作。而"互联网+高职公共英语"则是以信息化专业教学的方式,切实满足了社会发展需要。因此,本文根据现阶段高职公共英语教学难点,结合信息化教学理论,对互联网+高职公共英语教学模式进行了简单的分析。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0前言
1“互联网+高职公共英语”理论依据
2“互联网+高职公共英语”信息化教育难点
3“互联网+高职公共英语”教学措施
3.1“互联网+高职公共英语”信息化教学体系
3.2“互联网+高职公共英语”信息化教学措施
3.3“互联网+高职公共英语”信息化教学反馈
4 总结
本文编号:3894650
【文章页数】:2 页
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0前言
1“互联网+高职公共英语”理论依据
2“互联网+高职公共英语”信息化教育难点
3“互联网+高职公共英语”教学措施
3.1“互联网+高职公共英语”信息化教学体系
3.2“互联网+高职公共英语”信息化教学措施
3.3“互联网+高职公共英语”信息化教学反馈
4 总结
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