iPad电子教材在电大开放教育中应用的可行性研究

发布时间：2017-06-07 01:01

  本文关键词：iPad电子教材在电大开放教育中应用的可行性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近几年,移动学习资源匮乏作为一个影响电大移动学习深入开展的瓶颈问题日益凸显出来,如何建设并应用优质、有效的移动学习资源,真正让学生做到随时、随地、随需获取信息和资源成为电大迫切需要研究解决的问题。随着苹果公司发布了iPad产品以后,以iPad为媒介开发的电子教材为教育信息化和移动学习资源的建设指明了一个新的方向。通过对大量文献的整理分析,iPad电子教材的推广应用对电大开放教育具有十分重要的意义。然而目前,国内iPad电子教材在高等教育方面的应用研究少之又少,关于iPad电子教材在电大开放教育中的推广应用几乎是一片空白。因此,对iPad电子教材在电大开放教育中推广应用的可行性问题进行研究,具有一定的理论指导意义和实践价值。本文首先界定了iPad电子教材的概念并对其特征进行说明,同时对国内外iPad电子教材的应用研究现状进行梳理,从电大开放教育的教学特点、学生特点以及现有教学资源不足等方面,阐述了iPad电子教材在电大开放教育中推广应用的必要性。其次采用文献研究法和问卷调查法进行研究,从创新推广理论的角度编制教师和学生的调查问卷,对iPad电子教材在电大开放教育中推广应用的可行性问题进行调查、统计与分析,调查结论为iPad电子教材在电大开放教育中推广应用具有一定的可行性,为未来iPad电子教材在电大开放教育中推广应用提供了科学依据。但是iPad电子教材在电大开放教育中推广应用也具有一定的障碍,需要在后续的研究中进一步解决。为了使iPad电子教材在电大开放教育中进一步推广和应用,本研究通过参考国内外有关文献借鉴经验,依据我国的国情,尝试提出了iPad电子教材在电大开放教育中推广应用的建议,包括iPad电子教材自身的完善、教师推广应用的示范、出版符合电大开放教育特点的电子教材、促进学生阅读习惯的转变、加快电大教师教学模式的改革、提高电大教师科研水平和创设电子教材使用环境等。通过本研究,不但促进了iPad电子教材在电大开放教育中的推广应用,而且为电大开放教育移动学习资源的开发与使用提供指导借鉴,从而推进教育信息化进程,使移动学习、终生学习以及创建学习型社会变为可能。
【关键词】：iPad 电子教材 电大开放教育 推广
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G728;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-13
• 1.1 研究的背景9-10
• 1.1.1iPad电子教材快速发展9
• 1.1.2 电大开放教育对新型学习资源的需求9-10
• 1.2 研究的问题与内容10
• 1.3 研究的思路与方法10-12
• 1.3.1 研究思路10-11
• 1.3.2 研究方法11-12
• 1.4 研究的目的和意义12-13
• 1.4.1 研究目的12
• 1.4.2 研究意义12-13
• 2 研究的理论基础13-14
• 3 iPad电子教材的相关概念及研究综述14-19
• 3.1 iPad电子教材的相关概念及特征14-16
• 3.1.1 电子教材的概念14
• 3.1.2 基于iPad终端的电子教材14-16
• 3.1.3 iPad电子教材的特征16
• 3.2 iPad电子教材的研究现状16-17
• 3.2.1 iPad电子教材的国外研究现状16-17
• 3.2.2 iPad电子教材的国内研究现状17
• 3.3 iPad在教学中的应用现状17-18
• 3.3.1 iPad在国外教学中的应用现状17-18
• 3.3.2 iPad在国内教学中的应用现状18
• 3.4 小结18-19
• 4 iPad电子教材在电大开放教育中推广的必要性分析19-24
• 4.1 电大开放教育的教学特点19
• 4.2 电大开放教育的学生特点19-20
• 4.3 iPad电子教材相对传统教材的优势20-21
• 4.4 iPad电子教材实现教学资源整合21-23
• 4.5 iPad电子教材支持移动学习23-24
• 5 iPad电子教材在电大开放教育中应用的可行性调查分析24-47
• 5.1 样书实例24-29
• 5.2 学生问卷的调查过程29-39
• 5.2.1 问卷的编制29-31
• 5.2.2 问卷的发放31
• 5.2.3 学生问卷结构的统计与分析31-39
• 5.3 教师问卷的调查过程39-45
• 5.3.1 教师问卷的编制与发放39-41
• 5.3.2 教师问卷结果的统计分析41-45
• 5.4 小结45-47
• 6 iPad电子教材在电大开放教育中应用的建设性策略47-50
• 6.1 iPad电子教材的自身完善47
• 6.2 意见领袖的带头作用47
• 6.3 推进电子教材的出版47-48
• 6.4 加快学生阅读习惯的转变48
• 6.5 加快教师教学模式的改变48-49
• 6.6 提高教师课下的教研水平49
• 6.7 创设电子教材的使用环境49-50
• 7 研究结论与展望50-52
• 7.1 研究结论50
• 7.2 研究不足与展望50-52
• 参考文献52-54
• 附录A iPad电子教材在电大开放教育中应用研究问卷（学生）54-57
• 附录B iPad电子教材在电大开放教育中应用研究问卷（教师）57-60
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词：iPad电子教材在电大开放教育中应用的可行性研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：427832