父母教养行为与大学生生涯适应力的关系:成就动机的中介作用
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【摘要】:目的:考察父母教养行为与大学生生涯适应力之间的关系,及成就动机在其中的中介作用。方法:采用生涯适应力问卷、父母教养方式问卷与成就动机量表(AMS)对503名大学生进行问卷调查。结果:1父母的接受/参与、严厉/监督与大学生的生涯适应力均显著正相关,但父母鼓励心理自主的教养行为与生涯适应力相关不显著。2大学生追求成功的动机在父母接受/参与和生涯适应力之间起到部分中介作用。结论:父母的接受/参与既可直接影响大学生的生涯适应力,又可通过大学生追求成功动机的中介作用间接影响其生涯适应力。
【作者单位】: 青岛理工大学心理健康教育中心;山东女子学院经济管理学院;
【关键词】: 大学生 生涯适应力 父母教养行为 成就动机
【基金】:山东女子学院“全国家庭教育实验研究基地”招标课题(14ZD01)
【分类号】:B844.2;G78
【正文快照】: 近几年,随着我国大学毕业生人数的日益增长,就业难问题日益凸显,其原因是多方面的,既与经济和社会发展有关,又与毕业生的综合素质与用人单位之间的需求存在差距有关。因此着力提升大学生的综合素质是缓解就业难的重要环节,而综合素质的核心内容则是对未来职业的适应能力即生涯
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