高校外语翻转课堂中的教师教学能力研究

发布时间：2017-06-08 17:04

  本文关键词：高校外语翻转课堂中的教师教学能力研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：丰富的在线课程为学习者提供了便捷的学习途径。然而,要充分利用这些资源需要线下教师的督促、指导和推进。翻转课堂不等同于学生的完全自学,教师的参与程度远高于传统课堂。一方面,教师需培养学习者自主学习的能力;另一方面,课前及课堂任务与活动安排需注重知识的应用、分析、评价与创新等高阶认知能力。
【作者单位】： 杭州师范大学;
【关键词】： 翻转课堂 自主学习 教学能力 慕课
【基金】：国家社科基金项目(13BYY076) 浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(kg2015352)成果之一
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 12016年2月开始,世界各地的学习者能通过引言e d X在线完成一年制的供应链管理(S u p p l y新千年带来了全社会被浸润在互联网技术C h a i n M a n a g e m e n t,S C M)硕士项目第一的时代,Web 2.0以及各种社会媒介工具不可学期学业,获得微硕士证书(Micro Master’s避免地交

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本文编号：433140