近年来中国教育史研究学术进展评述

发布时间：2017-06-19 14:18

  本文关键词：近年来中国教育史研究学术进展评述，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对近年来CSSCI期刊发表的386篇中国教育史论文进行分析发现,中国教育史研究注重新材料的使用,注重历史与当下的联系,研究热点集中在大学史、科举制、教育人物的思想和课程与教学论史。大学史的研究在对各大学历史深入研究的基础上,注重选择新视角,使旧题翻出新意。针对科举制的研究多采用微观视角,以一人或一地之史实丰富或改变既有的历史认识。教育人物的研究以同情与理解之心态呈现人物丰富的内心世界;但关注近人多、关注古人少,关注专业教育家及教育学家多、关注通人少。课程与教学论史不满于学科知识框架来自西方,希求援引中国古代教学思想的资源以为今用,然中国传统教学思想还需要深入挖掘。纵观近两年来学术进展,中国教育史研究有待深入拓展之处有四:教育史研究应进一步凸显其人文学特性,古代教育史的研究亟待加强,教育人物研究应特别注意那些处于现代学术思想边缘地带而在思想深度和学术视野上超越了专业教育学者的学人,学术梯队的建设特别是培养年轻一代的教育史学者是一项非常重要的工作。
【作者单位】： 华东师范大学高等教育研究所;山东师范大学教育学院;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 中国教育史 学术进展 人文学科 学术传统
【分类号】：G529
【正文快照】： 中国教育史是教育学的基础学科之一。经过多年的辛勤耕耘,中国教育史研究已经取得了丰硕成果,不少学者都对教育史学科百余年的历史与传统进行了考察,对学科性质及不同阶段发展特点也多有讨论。[1]本文以2013年至2014年3月CSSCI期刊所刊发的中国教育史学术论文为研究对象,以期

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 于述胜;;中国教育史学科结构方式的历史探究[J];北京师范大学学报(社会科学版);2008年01期

2 李涛;百年中国教育史研究高潮的回顾与反思[J];东北师大学报;2003年02期

3 靳健;;我国教学论百年发展的哲学转向与特点[J];北京师范大学学报(社会科学版);2013年01期

4 李卯;;《中庸》尊德性与道问学:本土生命教学思想初探[J];湖南师范大学教育科学学报;2014年01期

5 石鸥;李水平;;民国时期的一次高强度教科书控制[J];湖南师范大学教育科学学报;2014年02期

6 田正平;;老学科 新气象——改革开放30年教育史学科建设述评[J];教育研究;2008年09期

7 方光华;梁严冰;;西北联大与社会教育[J];高等教育研究;2013年02期

8 林晓雯;;1902-1928中国留美学生学位论文选题分析[J];江苏社会科学;2013年03期

9 储朝晖;;寻觅西北联大的生命密码——西北联大的兴衰及其启示[J];高等教育研究;2013年04期

10 李乾明;;近代教学理论“中国化”的历程[J];教育科学;2013年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 闫福甜;关于教育史学科发展的思考[J];安康师专学报;2005年02期

2 刘绍军;;论清末新政中的教育改革——以《中国近代教育史资料》来考察[J];北京科技大学学报(社会科学版);2010年04期

3 毕华林,刘冰;化学教科书的功能与结构[J];化学教育;2001年12期

4 李远蓉;关于《现代化学教学论》教材建设的思考[J];化学教育;2002年Z1期

5 郭晓明;从“圣经”到“材料”——论教师教材观的转变[J];高等师范教育研究;2001年06期

6 施克灿,周慧梅;敬业勤学 乐观豁达——王炳照先生的学术人生[J];国家教育行政学院学报;2005年07期

7 朱宗顺;;走在教育的历史与现实之间——田正平先生教育史学术研究述略[J];国家教育行政学院学报;2007年02期

8 许可峰;;教育史学科如何走近实践[J];国家教育行政学院学报;2010年01期

9 孟凡丽;毛菊;杨淑芹;;中小学教材研究(1977—2009年):回顾与反思[J];当代教育与文化;2012年02期

10 李昌盛;;刑事诉讼法学本科教材30年:现状、问题及改进[J];中国法学教育研究;2012年04期

中国重要会议论文全文数据库 前5条

1 许瑞芳;;教育史研究的方法论透析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

2 孙广勇;;教育史料的搜集、整理、鉴别与运用初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

3 李忠;;中国教育史研究的目标定位及其发展走向[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

4 张延昭;;教育史研究中的“教育缺失”现象浅析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

5 王宪平;;晚清“中体西用”教育方针之探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年

2 张晓娟;中国弦乐史研究六十年（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年

3 曾能建;福建中小学教师教育发展研究（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年

4 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年

5 房保俊;国家高等教育理念创新研究[D];华中科技大学;2011年

6 杨文海;壬戌学制研究[D];南京大学;2011年

7 李文田;改革开放30年我国中学地理教科书变革研究[D];华中师范大学;2011年

8 刘来兵;什么是教育史[D];华中师范大学;2011年

9 赵娟;中国近现代教育小说研究[D];河北大学;2011年

10 赵晓林;中国近代农民教育研究[D];西北农林科技大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曲晓明;近代我国中学文实（理）分科演变研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 王粹;清末新政时期教育小说研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 王鹏;新《指导纲要》背景下普通高校体育教育专业田径类教材结构的研究[D];福建师范大学;2010年

4 曲超;陶行知批判教育思想及其现实意义[D];山东师范大学;2011年

5 佟晓珊;高等师范院校教育学交叉学科发育状况研究[D];沈阳师范大学;2011年

6 王春方;伪满洲国中小学教科书编审制度研究[D];重庆师范大学;2011年

7 党晓梅;中美中小学教科书制度的比较研究[D];重庆师范大学;2011年

8 纪文平;基于信息化视角的中小学教材评价研究[D];西南大学;2011年

9 宗华;基于概念转变理论的高中化学教科书研究[D];华东师范大学;2011年

10 沈健美;关于教师“教材二次开发”的研究[D];杭州师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘超;;现代中华民族观念的形成——以清末民国时期中学中国历史教科书为中心[J];安徽史学;2007年05期

2 李琳琦;明清徽州进士数量、分布特点及其原因分析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年01期

3 王美秀;中国近代社会转型与女子教育的发展[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2001年03期

4 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期

5 蔡振生;中国教育史研究的历史回顾与反思[J];北京师范大学学报;1988年03期

6 刘继青;;清华大学早期工程教育的发展及其外来影响[J];高等工程教育研究;2011年01期

7 刘集林;;从“出洋”、“游学”到“留学”——晚清“留学”词源考[J];广东社会科学;2007年06期

8 张斌贤;全面危机中的外国教育史学科研究[J];高等师范教育研究;2000年04期

9 王振波;;解放前我国高等师范教育学费制度沿革及变迁特征[J];经营管理者;2009年05期

10 赵慧峰;简述人权运动时期的胡适思想[J];民国档案;1996年02期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 国家教育咨询委员会委员、厦门大学教育研究院院长 刘海峰;[N];中国教育报;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李高峰;华美协进社与中美教育文化交流[D];华中师范大学;2003年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 田正平,肖朗;教育史学科建设的回顾与前瞻[J];教育研究;2003年01期

2 李娟;;中国科学技术教育史研究百年历程及反思[J];河北师范大学学报(教育科学版);2006年01期

3 皮尔.卡斯巴;霍益萍;;谈欧洲教育史研究方法[J];华东师范大学学报(教育科学版);2006年03期

4 张雪蓉;;对教育史研究方法论的思考[J];南京邮电大学学报(社会科学版);2006年04期

5 申国昌;周洪宇;;论教育史研究中历史与逻辑的统一[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2007年01期

6 高时良;;用科学发展观指导教育史学科建设[J];教育评论;2007年01期

7 王兆t

本文编号：462809