教育信息资源区域间交换共享的建模与仿真
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【摘要】:为解决教育信息资源区域间配侕失衡和教育信息资源利用经费使用效益低下的问题,文章在提出教育信息资源区域间交换共享理论模型的基础上,对教育信息资源区域间"交换共享、差额结算"进行数学建模,并在Windows 7操作系统上以Excel为主要工具进行计算机仿真。文章的研究,验证了教育信息资源区域间"交换共享"能实现教育信息资源区域间均衡配侕,使区域用户可利用教育信息资源数量和区域教育信息资源可服务用户数量都显著增加;"差额结算"以用户与资源的双重绩效为依据,改变了教育信息资源利用经费按人头划拨的传统配侕方式,提升了教育信息利用经费的使用效益。
【作者单位】: 华中师范大学教育信息技术学院;湖北大学教育学院;
【关键词】: 教育信息资源 交换共享 差额结算
【基金】:国家自然科学基金重点项目“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”(项目编号:71433004);国家自然科学基金面上项目“基于网络的教育资源配置方法、路径与绩效评价研究”(项目编号:71273108)的阶段性研究成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 一问题的提出近年来,伴随教育信息化的迅速发展,教育信息资源服务质量、用户积极性都取得了巨大进展。同时,也仍然存在一些问题,主要表现在我国东部与中西部地区之间教育信息资源配置区域性失衡长期存在。以江苏省和河南省为例,2011年江苏省的地方普通小学生平均公共财政预算
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