MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望

发布时间：2017-06-27 03:00

  本文关键词：MOOCs2030:大规模开放学习的未来展望，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：展望2030年,设想如何把目前关于慕课的愿景变为现实。同时本文还将关注教学法、技术的变革以及变革发生所必需的大环境。在详细论述了上述三个因素之后,作者认为未来的学校角色将发生巨大的改变,同时认为慕课的发展前景良好。
【作者单位】： 英国开放大学;英国伯明翰大学;华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心;仲恺农业工程学院;
【关键词】： 慕课 教学法 技术变革 学校角色
【基金】：华东师范大学出版社的支持
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言革。慕课的愿景是实现大规模的开放学习,这一愿景与“TEL Complex”模型相关联(Scanlon et al.,慕课是一种技术增强型的学习方式(TEL)。2013),该模型是一个结合了技术、人与实践的综正如许多其他成功的TEL变革,我们期待这些创新合体(见图1)。那些成功的TEL变革体现了

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李湖江;;慕课来了,教师要有“四手”准备[J];新课程研究(上旬刊);2014年09期

2 贺志辉;;慕课(MOOC)初探[J];时代教育;2014年07期

3 李志强;;“慕课”不仅仅使课堂翻转[J];新课程研究(上旬刊);2014年09期

4 潘璋荣;;慕课与翻转课堂琐谈[J];新课程研究(上旬刊);2014年09期

5 张丹;;略论慕课对教师角色的深层影响[J];学校党建与思想教育;2014年13期

6 柴娟;;发展适合学校特色的慕课[J];现代妇女(下旬);2014年05期

7 刘宏哲;梁晔;;高校教师应对MOOC挑战的策略讨论[J];科技广场;2014年04期

8 王蓉;;国外慕课的发展与面临的挑战(下)[J];世界教育信息;2014年14期

9 王蓉;;国外慕课的发展与面临的挑战(上)[J];世界教育信息;2014年13期

10 董s

本文编号：488305