基于NPO的教师开放学习实践模式及案例研究——以“新的课堂”为例

发布时间：2017-06-27 06:11

  本文关键词：基于NPO的教师开放学习实践模式及案例研究——以“新的课堂”为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该文以教育NPO组织成都益学汇推出的"新的课堂"项目为案例,开展基于NPO的教师开放学习实践模式与案例研究。"新的课堂"项目借鉴全球著名设计公司IDEO"以人为本"的理念和方法,采用"学习者为中心"的教育价值观,开展体验式教学工作坊,教师成长沙龙,网络头脑风暴,网络公开课,读书会等。在大量开放学习行动体验之上,形成以网络开放活动和面对面开放活动相结合的开放学习沙漏模型,为更多教育NPO及学习型社团提供开放学习借鉴。
【作者单位】： 四川师范大学基础教学学院;西南民族大学社会学与心理学学院;成都华德福学校;
【关键词】： 开放学习 开放学习模式 NPO 教师开放学习
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题“教师网络学习社区的自组织对知识建构的影响研究”(课题编号:CCA130136)的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 四川成都610041;3.成都华德福学校,四川成都610023)一背景非营利组织(Non-Profit Organization,NPO)是指不以营利为目的的组织或团体,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件,因此其所涉及的领域非常广,从艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等,分别

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