“督”是为了更好地“导”——关于教育督导的理性思考

发布时间：2017-06-30 23:16

  本文关键词：“督”是为了更好地“导”——关于教育督导的理性思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：督导是教育行政部门经常开展的一项常态工作,却不为督导学校和被督导老师所认可,就在于人们常常将督导仅视为检查督促,与批评常联系在一起。本文从"功能"、"内容"、"队伍"、"标准"四个维度准确解读督导的内涵,并提出对今后督导工作的思考,即要做到督导功能的全面化,督导内容的全面化,督导方法全面化,督导主体全面化,以期为督导工作提供借鉴和参考。
【作者单位】： 江苏省盐城市龙冈中学;
【关键词】： 教学督导 理性思考
【分类号】：G526.4
【正文快照】： 一、督导功能的全面化,发挥好效能督导不是简单的检查工作,提出批评意见,让被督导者反感,对工作无利,而是要更好地发挥其导的功能,能给予指导、帮助。所以要求督导为事中检查,督导时就事论理,避免简单的批评,更多的分析原因,在听督导者意见的同时了解被督导者的想法,了解影响

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 戴志明,洪树琼,吴伯志,杨裕后;建立健全教学督导体系的研究与实践[J];高等农业教育;2004年12期

2 凌子昆;谈“督”论“导”话“效能”——关于教学督导机制效能化的探索[J];江西电力职业技术学院学报;2005年03期

3 李泽民;;我国高校教学督导功能的变化发展趋势[J];高等教育研究学报;2005年02期

4 沈玉洁;钟遂平;;教学督导在我校教学质量监控体系中的作用[J];广东医学院学报;2006年01期

5 刘仁义;马悦宁;王天伟;;建构以促进发展为主导的教学督导新体制[J];陇东学院学报(社会科学版);2006年02期

6 何树德;;完善民办高校校本教学督导机制的对策探微[J];民办教育研究;2006年05期

7 李茂科;;高校教学督导理论研究综述[J];当代教育论坛(宏观教育研究);2007年03期

8 柴明勤;;21世纪高校教学督导的新境界——从普及到深化[J];农业与技术;2007年02期

9 柴明勤;;21世纪高校教学督导的新境界——从普及到深化[J];民办教育研究;2007年02期

10 任玉录;;试论教学督导在高校教学质量监控体系中的作用[J];卫生职业教育;2008年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 朱莹选;;教学督导的目光该向何处聚焦?[A];全国高校教学督导论文集[C];2005年

2 李萍莉;罗玉萍;贺利坚;;教学督导与评价体系的探索与实践[A];全国高校教学督导论文集[C];2005年

3 丁夏敏;;对学校教学督导的思考[A];2012无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

4 裴帮新;史晓强;蔡昌荣;黄颖;李悠;;高职院校教学督导的内容、方法及实践[A];2012无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

5 毛凤鸣;;教学督导新时代 从深入走向成功[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

6 ;教学与技术方法[A];中国解剖学会2006年年会论文文摘汇编[C];2006年

7 董宇艳;刘卓;赵涛;;高校教学督导机制的构建与实践探索[A];全国高校教学督导论文集[C];2005年

8 汤寿珩;;坚持教学督导确保教学质量[A];中国会计学会高等工科院校分会2006年学术年会暨第十三届年会论文集[C];2006年

9 刘凤泰;;论高校教学督导与评估工作的形势与任务[A];全国高校教学督导论文集[C];2005年

10 李银如;;通渠道、重反馈,真正实现督和导[A];全国高校教学督导论文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 军事交通学院 郭学东;建立科学的高校内部教学督导体系[N];中国教育报;2007年

2 常喜;加强教学督导　提高教学质量[N];光明日报;2002年

3 北京大学副教务长 李克安邋北京大学 张存群;如何实现教学督导保障教学质量的功能[N];中国教育报;2008年

4 胡超群;合肥指挥学校 教学督导落到实处[N];人民武警;2004年

5 湖南工程职业技术学院 王维新;督导合一 侧重于导[N];中国教育报;2008年

6 佳木斯大学 冯砚　赵培举;构建校院两级教学督导评价体系[N];光明日报;2009年

7 临沂大学 徐玉如;教学督导存在缺位失位错位[N];中国教育报;2011年

8 湖北职业技术学院 晏培玉;搞好教学督导要掌握人际沟通技巧[N];中国教育报;2007年

9 卓文全 记者 蒲芸茜;利州中专推进教学督导制[N];广元日报;2010年

10 李虹霓;学校教学督导工作探究[N];郴州日报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 薛培;高等中医药院校教学督导模式及评价指标体系研究[D];北京中医药大学;2016年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 胡燕玲;我国高校教学督导运行机制研究[D];华中师范大学;2010年

2 富欢;高校教学督导的问题与对策研究[D];哈尔滨师范大学;2013年

3 徐青青;高校教学督导管理信息服务系统的研究与实现[D];西南科技大学;2015年

4 宣学新;高校教学督导存在的问题及对策研究[D];吉林大学;2015年

5 张乐;地方高校教学督导问题研究[D];黑龙江大学;2016年

6 徐斌;高校教学督导制度研究[D];华南农业大学;2016年

7 林荣策;高校教学督导研究[D];福建师范大学;2009年

8 李晓;黑龙江省本科高校内部教学督导模式研究[D];哈尔滨工程大学;2009年

9 方建宁;高校教学督导现状及其队伍建设研究[D];河海大学;2007年

10 韩蓓;我国高职院校教学督导存在问题及对策研究[D];华中师范大学;2011年

  本文关键词：“督”是为了更好地“导”——关于教育督导的理性思考，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：503851