重新认识仪式教育

发布时间：2017-07-02 01:05

  本文关键词：重新认识仪式教育，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：正《人民教育》2015年第17期《我们为什么需要仪式教育?》一文引导读者重新认识仪式教育。学生对仪式教育不感兴趣,很大程度是因为教师首先就不感兴趣,把仪式教育做得只剩下形式化的"仪式"却没有真情实感的"教育"。仪式教育主要通过体验、感受实现,需要教师、学生投入敏感的心。仪式教育工作重复度高,与学科成绩直接关联不大,因此更需要广大教师站到育人的思想高度去认识它,看到仪式教育对学生品德培养和习惯养成的重要意义,避免把
【作者单位】： 甘肃省民勤县实验幼儿园;
【关键词】： 仪式教育;品德培养;思想高度;《人民教育》;学科成绩;习惯养成;直接关联;学校特色;
【分类号】：G41
【正文快照】： 《人民教育》2015年第17期《我们为什么需要仪式教育?》一文引导读者重新认识仪式教育。学生对仪式教育不感兴趣,很大程度是因为教师首先就不感兴趣,把仪式教育做得只剩下形式化的“仪式”却没有真情实感的“教育”。仪式教育主要通过体验、感受实现,需要教师、学生投入敏感的

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本文编号：508043