大学生思维风格与创造性人格的关系研究

发布时间：2017-07-03 21:18

  本文关键词：大学生思维风格与创造性人格的关系研究

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【摘要】：为了探讨大学生思维风格与创造性人格的关系,采用思维风格自测量表和大学生创造性人格自评量表对随机抽取的450名大学生进行问卷调查,并使用SPSS19.0对数据进行分析。结果显示:(1)高创造性人格的大学生更常使用立法型、司法型、专制型、无政府型、局部型、外倾型、激进型思维风格;低创造性人格的大学生倾向使用执法型、等级型、全局型思维风格;(2)思维风格的司法型、无政府型、内倾型、激进型思维风格可以正向预测大学生的创造性;执法型、外倾型思维风格则负向预测大学生的创造性;(3)大学生思维风格的差异,可以在一定程度上解释大学生创造性人格的差异,但是,解释性并不是很高,验证了思维风格与创造性人格是不同的特质。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 大学生 思维风格 创造性人格
【分类号】：G444
【正文快照】： 0引言当今教育已经将促进学生创造力的发展作为素质教育教学的核心内容,那么如何开拓学生的创造力呢?林崇德提出“创造性人才=创造性思维+创造性人格”[1],众多研究证实了人格特征与创造力确实存在着相互依存的关系[2-6]。个体的人格特质是个体进行创造性活动的重要前提和基础

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