随迁子女小学四年级学生校园欺负行为现况

发布时间：2017-07-05 05:20

  本文关键词：随迁子女小学四年级学生校园欺负行为现况

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【摘要】：目的了解进城务工人员随迁子女小学高年级学生校园欺负行为的流行现况,为开展有针对性的预防和干预工作提供科学依据。方法通过多阶段随机整群抽样法,方便抽取上海、广州、北京3地34所随迁子女小学,对共4 047名四年级小学生进行问卷调查。结果 62.1%的学生曾经卷入过校园欺负,仅受欺负、仅欺负他人、既欺负他人又受欺负的比例分别为25.6%,7.2%和29.3%;19.9%的学生现在卷入了校园欺负,仅受欺负、仅欺负他人、既欺负他人又受欺负的比例分别为10.1%,4.0%和5.8%;男生、生活在广州或北京、无兄弟姐妹、家庭经济较差者曾经卷入校园欺负的比例较高,差异均有统计学意义(χ2值分别为10.47,118.90,7.86,27.04,P值均0.05)。言语欺负是最常见的欺负和受欺负形式(15.2%,36.2%);教室是最常见的校园欺负地点(54.2%)。曾经受欺负者选择忍受类应对方式的比例高于未受欺负者(P值均0.05)。38.3%的旁观者没有采取行动制止校园欺负行为。结论进城务工人员随迁子女群体中校园欺负行为普遍存在,而学生选择积极有效的应对策略和采取行动抵制校园欺负的情况不容乐观。校园欺负干预不仅要关注欺负、受欺负者,还要重视旁观者,营造反对校园欺负的学校氛围。
【作者单位】： 复旦大学公共卫生学院/复旦大学公共卫生安全教育部重点实验室;国际救助儿童会(英国)北京代表处上海办公室;
【关键词】： 劳力迁移 学生 暴力 精神卫生
【基金】：国家自然科学基金资助项目(71273058) 上海市公共卫生重点学科建设计划项目(12GWZX0301)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 校园欺负是一种普遍存在于各国中小学生群体中的心理行为问题,虽然攻击性程度较低,但由于对儿童青少年身心发展的潜在健康危害效应,已经引起了各界学者的广泛关注[1-3]。随着我国城市化进程的快速发展,流动人口数量激增,越来越多的儿童跟随父母从农村迁徙至大都市学习和生活。

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本文编号：520669