MOOC环境下微课程设计分析与构建策略研究

发布时间：2017-07-07 19:20

  本文关键词：MOOC环境下微课程设计分析与构建策略研究

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【摘要】：在大规模开放在线课程的快速发展中,微课程有着越来越宽广的发展前景。其研究和实践在取得长足进步的同时,还存在着发展中的问题。加强设计,规范管理,不断提高微课程的传播效果,充分发挥其在教育教学改革中的作用,是微课程建设和发展的必然趋势。
【作者单位】： 广州番禺职业技术学院;
【关键词】： 微课程 设计分析 构建策略
【基金】：广东省高等职业教育教学改革项目(201401177) 广州市高等学校教育教学改革项目(穗教高教〔2014〕34号) 广东省高校教育技术类教学改革研究项目 广州番禺职业技术学院教育教学改革项目(Z1501);广州番禺职业技术学院教育教学改革项目(高职机电类专业创新创业教育人才培养模式研究与实践) 广东省高职教育机械制造类教指委教育教学改革项目(JZ201511) 广东教育教学成果奖培育项目(穗高教函〔2015〕72号) 广州市科技计划项目科普与软科学专项 广东省高职院校青年教师信息化新课堂试验课程项目
【分类号】：G434
【正文快照】： 当前,与时代同行的微课程给人们带来了灵活自由的聚焦式学习体验,它在催生网络时代新的学习理念的同时,也获得了自身长足的发展。在教育信息化改革不断推进的新形势下,如何克服微课程研究与实践中存在的问题,加强设计分析与协同共建,以充分发挥微课程作为新兴教学资源的优势,

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本文编号：531504