积极心理学视野下高职院校心理健康教学实效性探索

发布时间：2017-07-08 05:13

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【摘要】：积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学,研究领域涉及积极的主观体验、积极的心理特质和积极的公众品质。积极心理学在教育领域的研究成果能够对大学心理健康教学工作起到一定的促进作用。积极心理学视野下的教学效果优于传统取向的教学效果。应在积极心理学视野下,从教学理念、教学内容、教师培养等几个方面提高心理教学的实效性。
【作者单位】： 徐州工业职业技术学院;
【关键词】： 积极心理学 大学生 心理健康教学 实效性
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划课题“新课程改革背景下高职院校大学生积极心理健康教育模式的构建”,负责人:马敏,李红。编号:D/2013/03/012
【分类号】：G441
【正文快照】： 目前,各高职院校普遍开设了心理健康必修课,使学生受益良多。但也存在一些问题:心理教学基本停留在以问题解决为导向的传统心理学框架下,重干预,轻学生潜能开发和积极品质的培养。传统的心理教学已不能满足当今大学生身心发展需求,积极心理教学便应运而生。一、积极心理学与大

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