美国STEM学习生态系统的构建

发布时间：2017-07-18 07:33

  本文关键词：美国STEM学习生态系统的构建

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【摘要】：美国致力于提升STEM教育已近30年,但由于局限于单一的学校教育,多年来成效不甚显著。构建融正规教育、非正规教育与课外教育于一体,跨部门合作的STEM学习生态系统便被提上议事日程。STEM学习生态系统对于发挥不同环境的优点,为学生提供个性化、多样化的STEM学习具有无可比拟的优势;同时,它还与当前美国教育改革的前沿理念相契合。美国各地STEM学习生态系统的构建各有特色,而橘郡STEM计划和底特律地区科学与工程预科项目则是其出色的典范,这给我国基础教育改革提供了可资借鉴的启示。
【作者单位】： 华东师范大学课程与教学研究所国际与比较教育研究所;
【关键词】： STEM学习生态系统 跨部门合作 STEM教育 美国 基础教育改革
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 2014年2月10-11日,美国国家研究委员会下属的教师咨询委员会(the Teacher Advisory Councilof the National Research Council),联合加利福尼亚州教师咨询委员会(the California TeacherAdvisory Council,Cal TAC)共同主办了以“STEM学习无处不在:鼓励学校并授权教师整合正规

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本文编号：556659