浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智——基于教学案例

发布时间：2017-07-19 03:10

  本文关键词：浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智——基于教学案例

  更多相关文章： 教学机智 重要性 策略 案例

【摘要】：教学机智是教师应该具备的能力,然而现实中,有很多老师缺乏"机智"。本文阐述了教学机智的概念、重要性,列举案例分析教学机智的策略。
【作者单位】： 长春师范大学;
【关键词】： 教学机智 重要性 策略 案例
【分类号】：G451
【正文快照】： 教育教学活动瞬息万变,学生是有多样个性的人,在施教过程中会出现各种情况,需要教师具备教学机智。一、教学机智的概念教学机智在《教育大辞典》中被定义为,教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。[1]特指教师面对学生在学校教学活动中的各种表现,尤其

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孙艳丽;;高职院校贫困学生抑郁自卑心理的案例分析[J];学园;2014年13期

2 夏正江,梅珍兰;案例教学纵览:分析与评论[J];外国中小学教育;2004年10期

3 张德航;;案例教学的特征与应用[J];咸阳师范学院学报;2006年06期

4 钱荣根;;“异性学生来往过密”问题的案例分析[J];新课程(中旬);2013年05期

5 周滨;指挥管理类学校应重视案例教学[J];比较教育研究;1997年05期

6 闫英;论案例分析与案例教学[J];行政与法(吉林省行政学院学报);2001年03期

7 李雅玲;课堂案例教学与基于网络的案例教学的比较研究[J];电化教育研究;2003年12期

8 王全乐;案例教学在校长培训中的实践与探索[J];当代教育论坛;2005年22期

9 刘军汉;;浅析案例教学中案例的内涵及其编写[J];中国集体经济;2011年03期

10 肖尚弼 ,谢文稚;对案例教学几个问题的研究[J];成人教育;1992年05期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 记者 白莲;案例教学我喜欢[N];中国城乡金融报;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 胡嘉洋;大学生极端心理危机事件案例分析及影响因素研究[D];湖南师范大学;2013年

2 吕彬骑;基于教育云平台的高效课堂教学案例分析[D];华中师范大学;2014年

，

本文编号：560953