独立学院大学生心理健康教育现状与对策的研究

发布时间：2017-07-27 03:22

  本文关键词：独立学院大学生心理健康教育现状与对策的研究

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【摘要】：在我国对心理健康教育的逐渐关注的大背景下,本文对心理健康教育的重要性,国内外的相关研究学者的一些研究情况,对心理健康的概念的界定,心理健康的相关判断标准,独立学院大学生群体的心理健康的概念和现状进行了综述。然后就具体问题具体分析的原则,选取了贵州民族大学人文科技学院的学生进行了问卷调查的研究,选用的是SCL90症状自评量表。分别对大一、大二、大三的学生进行的问卷投放,从而根据问卷得到的调查数据分析了该学校学生的总体情况以及各年级的相关情况。从各个因子的分析到总因子的分析,发现了该校学生的主要一些心理问题,并进行了相关总结,总结出人际关系问题,情感问题,学习问题和生活问题这几大类。接着再对相关心理问题的成因进行了分析,提出了一些尝试性建议与对策。总之,对于未来的有关独立学院学生心理健康的发展前景还是保持积极乐观的态度。
【关键词】：心理健康 心理健康教育 独立学院 大学生
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1.绪论7-9
• 1.1 研究的目的7-9
• 1.2 研究的意义9
• 2. 心理健康的研究综述9-16
• 2.1 有关健康的相关概念9-10
• 2.2 有关心理健康的相关概念10-12
• 2.3 有关大学生心理健康相关概念12-13
• 2.4 健康的判断标准13-14
• 2.5 心理健康的判断标准14-15
• 2.6 大学生心理健康的判断标准15
• 2.7 有关独立学院的相关情况15-16
• 3. 心理健康教育的研究综述16-20
• 3.1 心理健康教育的相关情况16-19
• 3.2 相关理论依据19-20
• 4. 结果与分析20-23
• 4.1 调查方法20
• 4.2 调查工具20-21
• 4.3 人口学的统计变量21
• 4.4 独立学院大学生心理健康的现状21-23
• 5. 独立学院学生产生心理问题的主要原因分析23-28
• 5.1 独立学院学生产生的主要心理问题23-24
• 5.2 原因分析24-28
• 5.2.1 社会因素24-25
• 5.2.2 学校因素25-26
• 5.2.3 家庭因素26-27
• 5.2.4 个人因素27-28
• 6. 针对独立院校学生的心理健康教育的对策28-32
• 6.1 加强人们意识上的改变，，充分认识到大学生心理健康教育的重要性28-29
• 6.2 加强独立院校学生情感和意志的调控与锻炼29
• 6.3 促进学生社会化的发展29-30
• 6.4 对大学生的适应问题进行相关指导与教育30
• 6.5 面对大学生找工作的焦虑，应对其进行职业生涯心理辅导30
• 6.6 培养学生的创造性思维方式30-31
• 6.7 针对学生的学习引发的心理问题，使其明白该怎样学习31
• 6.8 教会大学生如何保持一颗积极的心态面对生活的问题31-32
• 参考文献32-34
• 附录34-37

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