从大学生学习需求出发的课堂教学实验——以课程《大学生心理健康教育》为例

发布时间：2017-08-01 07:01

  本文关键词：从大学生学习需求出发的课堂教学实验——以课程《大学生心理健康教育》为例

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【摘要】：采用问卷调查了解大学生对于《大学生心理健康教育》的学习需求并根据大学生的学习需求从教学目标、内容、资源、方式和教师等多个方面精心组织课堂教学,进行课堂教学实验。实验结果表明,根据学习需求组织的课堂教学的实验班学生的学习获得和满意度显著高于对照组(P值均小于0.05)。证实从大学生的学习需求出发组织教学可以有效促进大学生的学习。
【作者单位】： 贵州师范学院心理健康教育与咨询中心;贵州师范大学教育科学学院;
【关键词】： 学习需求 实验 大学生
【基金】：贵州省2013年高等学校教学内容和课程体系改革招标项目(黔教高发[2013]446号)
【分类号】：G441
【正文快照】： 0引言了解大学生的实际的需求,根据大学生的学习需求(learning needs)开展教学工作非常有必要。相关研究者也认为从学生的学习需求出发组织教学可以促进学生主动学习,充分发挥学生的学习主动性[1]。学习需求,顾名思义,就是学生关于学习的需求,指的是学生在学习过程意识某种不

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本文编号：602959