城乡义务教育经费投入一体化水平实证研究——以X省为例

发布时间：2017-08-04 00:01

  本文关键词：城乡义务教育经费投入一体化水平实证研究——以X省为例

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【摘要】：本研究以城乡义务教育经费投入一体化的价值取向为依据,构建了城乡义务教育经费投入指标及其指数测算方法,对X省2005-2012年城市内部、农村内部、城乡之间和城乡义务教育经费投入一体化水平进行了测算。结果显示,农村义务教育经费保障新机制效果明显,城乡差距逐渐缩小;但城市内部和农村内部义务教育经费投入差异有变大的趋势;城乡生均人员经费差异最小,但城市内部和农村内部生均办学条件经费差异最大。所以,加大对农村义务教育投入、完善农村义务教育经费保障机制的同时,应缩小城区之间、县(区)间义务教育投入差距,更普遍的完成义务教育经费投入一体化。
【作者单位】： 西南大学教育学部;河南教育学院数学与统计学院;
【关键词】： 城乡教育一体化 义务教育 教育经费
【基金】：2013年度教育部哲学社会科学发展报告项目“教育体制综合改革发展报告” 2013年国家社科基金年度重点项目“城乡一体化教育体制的社会支持系统研究”(13ASH005) 2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建城乡一体化的教育体系机制研究”(10JZD0041)的部分成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)要求“建立城乡一体化义务教育发展机制”“率先在县(区)域内实现城乡均衡发展,逐步在更大范围内推进”。这表明,城乡义务教育一体化已经成为我国教育改革和发展的重要战略。推进城乡义务教育一体化发展,

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本文编号：616872