网络环境下《高分子化学》探究式教学实践
本文关键词：网络环境下《高分子化学》探究式教学实践
【摘要】：《高分子化学》课程是化学类和材料类专业的必修课程,学生的学习兴趣和对课程内容的掌握程度,对后续的专业课学习影响很大。针对网络和慕课教学的普及,提出了探究式教学的理念,以调动学生的学习积极性和提高教学质量,介绍了高分子化学课程实施探究式教学的几个案例。
【作者单位】： 河南大学化学化工学院精细化学与工程研究所阻燃与功能材料河南省工程实验室;
【关键词】： 高分子化学 教学 探究式
【分类号】：O63-4;G434
【正文快照】： 所谓探究式课堂教学,就是指教师角色由专业知识的传授者向学生学习的引导者转变;教学过程在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,通过网络等现代技术手段检索解决问题所需的知识、技能和方法,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、
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，本文编号：648533
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