面向区县层面的教育信息化绩效评估及其影响因素实证研究——以东部S市为例

发布时间：2017-08-11 06:56

  本文关键词：面向区县层面的教育信息化绩效评估及其影响因素实证研究——以东部S市为例

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【摘要】：近年来我国教育信息化发展迅速,取得了令人瞩目的成就,但教育信息化整体均衡协调发展并不理想。辨析教育信息化绩效评估中的影响因素,对全面客观认识教育信息化的实际发展水平,充分发挥教育信息化建设的效果、效率和效益,确保可持续发展都具有重要意义。该研究针对东部地区经济较为发达、教育信息化发展较快的S市开展了实证调研,测算各区县教育信息化的五大维度发展指数,并采用多元回归分析对五大维度之间的交叉作用予以探讨,借以确定区县层面教育信息化绩效评估的主要影响因素。研究发现,教师信息化终端设备指数、校园网指数、数字资源指数等8个信息化变量对教育信息化发展有不同程度的影响。
【作者单位】： 华中师范大学教育信息化协同创新中心;华中师范大学教育部教育信息化战略研究基地(华中);
【关键词】： 区域教育信息化 绩效评估 回归分析 影响因素
【基金】：2013年度教育部哲学社会科学发展报告项目“中国教育信息化发展报告”(项目编号:13JBGP037)研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言经过十年来的发展,我国教育信息化的关注重点从最初的重视基础设施建设,重视一系列设备、资源和软件的配备,转到逐步重视应用,重视实际效果,重视长期可持续发展[1]。在实践中,虽然国家在教育信息化领域投资过千亿,但是在社会层面上却看不到与投资金额相匹配的应用效益

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本文编号：654709