教育管理的德性思考
本文关键词:教育管理的德性思考
【摘要】:教育管理是人的管理和对人的管理,从本质上来说是以人为目的,有利于人的自由发展,促进有德性生命的生成,然而现实却存在着严重的对人性的漠视和人的价值的缺失现象,这不利于人与社会的发展。因此对这一状态从教育管理的取向、存在方式及传统文化三方面进行分析,进而提出教育管理要呼唤德性的回归的命题。
【作者单位】: 广西政法管理干部学院;
【关键词】: 教育 教育管理 德性 人
【分类号】:G47
【正文快照】: 教育是有目的、有计划的培养人的社会活动,人是教育的出发点,也是教育的最终归宿,人的问题始终是教育活动的硬核。人通过教育成为德性之人,这是人与其他动物最根本的区别,“德性是一个人的真正的徽标,也是人之所以异于禽兽的关键所在”,所以,“德性使人成为人”[1]P5。因此教
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,本文编号:667357
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