地貌学网络资源与开放课程建设

发布时间：2017-08-19 18:23

  本文关键词：地貌学网络资源与开放课程建设

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【摘要】：地貌学在地球与环境科学中占有基础性地位,其传统理论主要是描述性的,而如今的地貌学从现代科学体系中汲取了重要营养,正在成为高度定量化的科学。一个多世纪以来,地貌学在描述性和定量化研究方面都积累了丰富的材料,已形成的教材、图片和影像资料数量巨大,含有丰富的经典事例、理论与方法发展历史、文献等信息,对于地貌学教学有重要价值,故应充分转化为网络资源并有效地为地貌学教学服务。网络服务可以使学习效率大为提高,有助于学生构建个性化的知识体系。网络资源开发需要一个索引体系,按照关键词或学科的逻辑体系来查询。在专业层次上,地貌学的技术难点多,需要师生间的频繁互动,因而小班教学更为有效;而对于通识课而言,MOOC方式是值得尝试的。地貌学网络资源有助于MOOC和翻转课堂教学,但不能替代学生所在高校教师的主导作用。
【作者单位】： 南京大学地理与海洋科学学院;
【关键词】： 地貌学 历史资料积累 网络资源 开放课程 教师角色定位
【分类号】：G434;P931-4
【正文快照】： 高抒,南京大学地理与海洋科学学院教授。地貌学在地球与环境科学中占有基础性地位。例如,对于以人地关系研究为主线的地理学,地貌学几乎是其所有分支学科的基础;沉积地质学涉及沉积环境的划分,而其依据是地貌系统;地球物理学将地貌看成是内部动力过程的表征;大气科学在刻画天，

本文编号：702248