“一对一”数字化教学环境构建及教育实践探索——以成都戴尔“互联创未来”项目为例

发布时间：2017-08-21 02:29

  本文关键词：“一对一”数字化教学环境构建及教育实践探索——以成都戴尔“互联创未来”项目为例

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【摘要】："一对一"数字化教学在中国已开展多年,形式多种多样,为便于教育研究者创新教学模式,可归纳构建以移动终端为核心的"一对一"数字化教学优良动态的课堂教学环境,同时以2009年中国教育发展基金会和中央电化教育馆在戴尔公司资助下启动的"互联创未来"项目为例,分析成都市项目学校开展"一对一"数字化教学改革对于课堂、教师以及学生产生的革命性影响,总结了"一对一"数字化教学的经验与不足,为同类教学改革提供了值得推广和复制的范例与建议。
【作者单位】： 兰州城市学院传媒学院;兰州一中;
【关键词】： “一对一”数字化教学 教学环境 教与学变革 师生发展
【分类号】：G434
【正文快照】： 一“一对一”数字化教学简介1含义“一对一”数字化学习是指每人拥有一件数字化学习设备,并能够运用这一设备所提供的平台与资源,进行有效学习的理念、技术与方法。也可以将“一对一”数字化教学理解为每个学生在均拥有一件数字化学习设备的数字化学习环境中,应用新的教学理念

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本文编号：710327