走向现代教育治理的教育管理权力重构

发布时间：2017-09-02 08:17

  本文关键词：走向现代教育治理的教育管理权力重构

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【摘要】：管办评分离的关键在于教育管理权力在政府、学校和社会之间的合理重构。现代教育治理理念下,政府、学校和社会都是教育管理权力的主体,但三者所拥有的权力性质和作用各不相同。其中,政府拥有的权力是行政性的,具有宏观调控作用;学校拥有的权力在我国是准行政性的,具有微观的调节作用;社会拥有的权力是市场性的,具有监督与中介作用。要实现现代教育治理下教育管理权力的合理重构,必须坚持权责明确、权责非线性转移、分权立法、多元制衡以及权力重心适度下移的原则。
【作者单位】： 北京师范大学;
【关键词】： 管办评分离 现代教育治理 教育管理权力 权力结构 重构
【分类号】：G40-058
【正文快照】： 在现代教育治理理念下,政府、学校和社会所拥有的教育管理权力具有不同的性质和特征。因此,重新剖析教育管理权力的结构,探寻其在政府、学校和社会之间合理重构的原则,对推进教育管办评分离具有十分重要的意义和价值。一、现代教育治理的内涵教育治理是治理理论及其理念在公共

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本文编号：777410