论英汉笔译课堂教学信息化的技术手段

发布时间：2017-09-03 20:31

  本文关键词：论英汉笔译课堂教学信息化的技术手段

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【摘要】：本文结合国内高校英汉笔译教学的实际情况,讨论如何通过现有的技术手段在英汉笔译课堂上实现信息化教学,让课堂教学真正反映就业市场上笔译工作的实践特征,从而让现代教育技术更好地服务于笔译课堂教学,提高英汉笔译的教学效果。
【作者单位】： 重庆文理学院外国语学院;
【关键词】： 英汉笔译 信息化教学 教育技术 翻译实践
【基金】：2014年全国教育技究专项课题“信息技术与英汉笔译课程的深度融合”(146232118) 2014年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“生态翻译视阈下非物质文化遗产外宣翻译研究”(14SKM12) 重庆文理学院科研项目“汉英句子翻译过程中的认知操作模型探究”(Y2012W Y66)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言目前国内对于英汉笔译教学,有关学者和专家们较为一致的意见是:高校要努力完成从教学翻译到翻译教学的转变,真正实现课堂教学和翻译实践相接轨,课堂教学要以翻译过程为中心,以培养学生形成独立操作能力为重点[1-5]。作为十几年来一直站在笔译教学一线的工作者,笔者对

【参考文献】

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本文编号：787176