基于微视频资源的翻转课堂在高校音乐理论教学中的应用研究

发布时间：2017-09-08 18:23

  本文关键词：基于微视频资源的翻转课堂在高校音乐理论教学中的应用研究

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【摘要】：高校音乐理论课程主要是以提高音乐专业学生的理论素养为目的,着眼于学生未来本专业的长远发展。近些年,随着大学教育由精英化教育到大众化教育的转变,音乐专业的理论教学也面临诸多问题,一些新的教育教学理念逐步应运而生,这些理念都在试图实现教育模式和教学方法的变革。基于微视频资源的翻转课堂以一种全新的教育理念,正逐步走入高校的课堂教学之中,这种颠覆传统教学模式,为教师和学生提供个性化教学和学习平台的模式,也给高校音乐专业的理论教学改革提供了新的启迪。
【作者单位】： 宝鸡文理学院音乐系;
【关键词】： 微视频资源 翻转课堂 音乐理论课程
【基金】：陕西省教育科学“十二五”规划项目:现代教育技术时代下高校音乐教学模式的创新与实践(项目编号:SGH140678)
【分类号】：J60-4;G434
【正文快照】： 一、翻转课堂的含义 翻转课堂这种全新的教学模式最早起源于美国,随后于2012年传人我国,当前已成为我国教育界非常受关注的一种教学模式。所谓翻转课堂就是以现代教育技术为平台,建立的一种将传统的课堂教学、课后练习的教学和学习模式进行颠覆性的翻转,教学内容的学习放在课

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：815587