大学生志愿者胜任特征模型的构建、检验及相关研究

发布时间：2017-09-09 18:54

  本文关键词：大学生志愿者胜任特征模型的构建、检验及相关研究

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【摘要】：近年来,积极参与志愿服务已经成为全社会的共识,特别是党的十八大以来,志愿服务在社会各界成为一种普遍的做法,在志愿者精神的激励下,社会各个阶层纷纷走上志愿服务岗位。作为社会成员中最具活力和创造性的大学生群体,已然成为志愿服务中的中坚力量。但是随着大学生志愿者队伍的壮大,如何更科学更高效的开发和利用这一特殊的人力资源已成为学者和志愿者组织关注的重点。同时,随着胜任特征相关研究的深入,胜任特征的研究对象逐渐由特定的职业群体拓展到非职业群体。本文以济南市泉城义工中的大学生群体为考察对象,使用行为事件访谈法收集原始资料,并使用扎根理论对原始资料进行编码,构建出了初步的大学生志愿者胜任特征模型,,并编制了预测版的《大学生志愿者胜任特征自评量表》。在研究一的基础上,选用探索性因素分析和验证性因素分析等手段,采用实证的方式对初始模型进行了修正和完善,同时也修改和完善了《大学生志愿者胜任特征自评量表》,最终形成了由6个维度组成的大学生志愿者胜任特征模型和由30道题组成的《大学生志愿者胜任特征自评量表》。在完成前两项研究的基础上,利用自编的问卷探究了大学生志愿者在性别、服务年限、职务的差异以及与人格特质的相关性,并结合大学生志愿者管理的实际情况分析了胜任特征模型对于志愿者管理工作的指导意义。研究结果如下:1、大学生志愿者胜任特征模型包含自我调适、服务导向、大学生志愿者心理资本、情感联结、资源整合、影响力6个维度。2、自编形成的《大学生志愿者胜任特征自评量表》由30个题目组成,量表整体的内部一致性系数为0.955,分半信度系数为0.896;每个维度之间的相关系数在0.493——0.665之间,6个维度和总分的相关系数在0.732——0.827之间,具有良好的信效度。3、大学生志愿者胜任特征在性别变量上不存在显著差异,在服务年限和职务变量上存在显著差异。4、大学生志愿者胜任特征的各个维度得分与《中国大五人格问卷简式版》(CBF PI B)中的神经质这一人格特质存在负相关,与人格特质中的其他维度存在不同程度的正相关。
【关键词】：大学生志愿者 胜任特征模型 行为事件访谈 扎根理论
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 1 前言9-12
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究目的9-10
• 1.3 研究意义10-12
• 1.3.1 理论意义10
• 1.3.2 实践意义10-12
• 2 文献综述12-22
• 2.1 胜任特征的概念12-13
• 2.2 胜任特征模型及其结构13-15
• 2.2.1 冰山模型13-14
• 2.2.2 洋葱模型14-15
• 2.3 胜任特征的研究方法15
• 2.3.1 行为事件访谈法（Behavioral Event Interview，，BEI）15
• 2.3.2 工作分析法15
• 2.4 国内外的研究成果15-17
• 2.4.1 国外关于胜任特征的研究15-16
• 2.4.2 国内关于胜任特征的研究16-17
• 2.5 扎根理论17-20
• 2.5.1 扎根理论的基本原则17-18
• 2.5.2 扎根理论的操作方法18-19
• 2.5.3 扎根理论对于心理学本土化借鉴意义19-20
• 2.6 创新之处20-22
• 3 研究设计22-27
• 3.1 研究一：大学生志愿者胜任特征模型的构建22-23
• 3.1.1 研究目的：22
• 3.1.2 研究对象：22
• 3.1.3 研究工具：22-23
• 3.1.4 研究过程：23
• 3.2 研究二：大学生志愿者胜任特征模型的检验23-25
• 3.2.1 研究目的：23
• 3.2.2 被试：23-24
• 3.2.3 研究工具：24
• 3.2.4《大学生志愿者胜任特征自评量表（预测版）》的编制：24-25
• 3.2.5 研究过程25
• 3.3 研究三：大学生志愿者胜任特征的相关研究25-27
• 3.3.1 研究目的：25
• 3.3.2 被试：25
• 3.3.3 研究工具：25-26
• 3.3.4 研究程序：26
• 3.3.5《中国大五人格问卷简式版》（CBF PI B）26-27
• 4 研究结果27-49
• 4.1 研究一：大学生志愿者胜任特征模型的构建27-34
• 4.1.1 开放性编码27-31
• 4.1.2 主轴性编码31-32
• 4.1.3 核心性编码32-33
• 4.1.4 多案例比较33-34
• 4.1.5 建立大学生志愿胜任特征的初始模型34
• 4.2 研究二：大学生志愿者胜任特征模型的检验34-42
• 4.2.1 预测的《大学生志愿者胜任特征自评量表》的结构和内容34-35
• 4.2.2 预测自评量表的项目分析35-36
• 4.2.3 探索性因素分析36-38
• 4.2.4 建立最终的大学生志愿者胜任特征模型38-39
• 4.2.5 对正式问卷进行验证性因素分析39-40
• 4.2.6 正式问卷的信度分析40-41
• 4.2.7 正式问卷的效度分析41-42
• 4.3 研究三：大学生志愿者胜任特征的相关研究42-49
• 4.3.1 大学生志愿者胜任特征在人.学变量上的差异性检验42-47
• 4.3.2 大学生志愿者胜任特征与人格的相关性检验47-49
• 5 分析和讨论49-55
• 5.1 关于大学生志愿者胜任特征模型的分析和讨论49-51
• 5.1.1 对大学生志愿者胜任特征模型及其含义的分析49-51
• 5.1.2 与其他胜任特征模型的比较分析51
• 5.2 关于大学生志愿者胜任特征现状的分析和讨论51-53
• 5.2.1 性别、服务年限、职务的差异51-52
• 5.2.2 人格特质的差异52-53
• 5.3 大学生志愿者胜任特征模型的应用53-55
• 5.3.1 志愿者选拔53
• 5.3.2 志愿者培训53-54
• 5.3.3 志愿者管理54-55
• 6 问题与展望55-56
• 6.1 本研究的不足55
• 6.2 对日后研究的展望55-56
• 参考文献56-58
• 附录58-64
• 在校期间的研究成果及发表的学术论文64-65
• 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 冯明;尹明鑫;;胜任力模型构建方法综述[J];科技管理研究;2007年09期

2 李志;邹雄;朱鹏;;农村留守儿童隔代监护人胜任特征的实证研究[J];中国健康心理学杂志;2013年03期

3 曾词正;章小雷;张月;;扎根理论及其在心理学中的应用[J];中国医学创新;2013年06期

本文编号：822184