论课程标准及其体系建设

发布时间：2017-09-11 15:03

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【摘要】：课程标准是由国家的公认机构制定并由国家标准权威管理部门批准或核定的文件,是课程开发建设、课程实施、课程评价与管理的准绳。它规定了整个课程运作活动与过程的规则,供学校和教育机构遵守与反复使用,以确保教学活动的最佳效果和秩序。从课程运作过程来看,课程标准应该是一个由课程方案设计标准、学科课程标准、活动课程标准、教材设计与编写标准、课程实施标准、课程质量管理标准、课程标准的评价标准构成的课程标准体系。课程标准体系建设要系统认识课程标准的逻辑体系,正确把握课程标准的文本结构,确切使用课程标准的条款语言,科学划分课程标准的基本时段。
【作者单位】： 上海师范大学高等教育研究所;常州工学院;
【关键词】： 课程标准 学科课程标准 课程标准体系 课程标准体系建设
【分类号】：G423
【正文快照】： 课程标准是课程管理规范化、科学化的产物。从课程标准的历史来看,课程标准主要以学科课程标准为主要形式。课程标准的产生与发展经历了一个由萌芽到雏形,再由雏形到规范化、标准化的发展历程。然而,何谓课程标准,迄今尚未取得一致的定义。究其原因有三:一是人们对课程的本质

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本文编号：831414