微课在《电子测量与仪器》课程教学中的应用研究

发布时间：2017-09-15 18:20

  本文关键词：微课在《电子测量与仪器》课程教学中的应用研究

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【摘要】：目前在电子测量与仪器课程的教学过程中,正面临着种种难题亟待解决,如教学内容枯燥乏味,知识点多但是课时有限,学生的学习主动性不高等等。近年来,随着微课这一新的教学方式的出现,为提高《电子测量与仪器》的教学效果提供了希望。本文通过对微课和《电子测量与仪器》的特点分析,简要探讨了将微课应用到《电子测量与仪器》的教学过程中的前景。
【作者单位】： 河南工业大学信息科学与工程学院;
【关键词】： 电子测量与仪器 微课 教学方法
【基金】：河南省教育厅电子信息工程特色专业项目 高等学校电子信息工程“专业综合改革试点”项目
【分类号】：G434;TN06-4
【正文快照】： 一、引言对于我国高等院校的各电子类专业,如电子信息工程、电子科学与技术等而言,电子测量与仪器这门课程由于其独特的特性,对于学生专业技能的培养以及实际动手操作能力的提高具有重要的意义[1]。但是由于传统教学方式的限制,使学生在听课过程中经常感到枯燥无味,并缺乏学习

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本文编号：858149