推动教育公平的教育政策国际视野

发布时间：2017-09-15 20:23

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【摘要】：随着世界政治经济文化的发展及价值观的演变,对教育公平的理论界定和政策实践也一直在不断发展。国外教育公平研究的新进展体现在以下三个方面:以个人权利和福利为中心的教育公平,强调制度公正的教育公平,从重能力向重选择转变的教育公平。
【作者单位】： 上海社会科学院社会学研究所;
【关键词】： 教育公平 教育政策 自主学习
【基金】：2015年度上海市社科规划一般课题“高考新政下高等教育的个体选择与机会不平等”的阶段性成果,项目编号:2015BSH002
【分类号】：G521
【正文快照】： 教育公平问题一直以来是学术界研究的热点问题。从孔子的“有教无类”、“因材施教”到亚里士多德的平等观,从马克思提出的“教育是人类发展的正常条件和每一个公民的真正利益”到《世界人权宣言》强调“教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重”,都被视

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