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大学生归因方式与职业决策自我效能自我同一性的中介作用

发布时间:2017-09-16 04:26

  本文关键词:大学生归因方式与职业决策自我效能自我同一性的中介作用


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【摘要】:本研究采用问卷调查法,以黑龙江省某综合性大学的864名大一和大三的学生作为研究对象,进一步探究了归因方式、自我同一性与职业决策自我效能三者的关系。重点考察大学生自我同一性在归因方式与职业决策自我效能之间起的中介作用。结果表明:①归因方式的内归因维度与自我同一性的同一性获得维度对职业决策自我效能的回归效果显著,即自我同一性、归因方式对职业决策自我效能有影响。②自我同一性的同一性获得维度在归因方式的内归因维度与职业决策自我效能之间起着部分中介作用。
【作者单位】: 天津职业技术师范大学职业教育学院;
【关键词】大学生 归因方式 职业决策自我效能 自我同一性
【分类号】:G444
【正文快照】: 职业决策是个体通过整合自我和职业的信息,对自己将要从事的职业进行决策的过程。而职业决策自我效能对职业决策起着决定性的影响。职业决策自我效能最初是由Taylor和Betz提出的,是指决策者对自己在职业决策过程中能够成功地完成各种任务的自信程度%职业决策自我效能主要包括5

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本文编号:860887


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