论网络环境下的仿写翻译教学

发布时间：2017-09-19 22:47

  本文关键词：论网络环境下的仿写翻译教学

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【摘要】：网络技术的发展与成熟为仿写翻译教学带来了无尽契机,那么,网络环境下的仿写翻译教学是否有据可循?该如何进行?仿写翻译教学又能产生怎样的教学效果呢?本文围绕这些问题展开讨论,分析社会学习理论对仿写翻译教学的理论支撑,探讨网络环境下仿写翻译教学的可行性和操作步骤,并指出仿写翻译教学的作用和教学中应注意的问题。
【作者单位】： 湖南工程学院;
【关键词】： 网络环境 社会学习理论 仿写 翻译教学
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划课题“普通理工院校英语专业实践教学研究”(项目编号:XJK013CGD095)
【分类号】：H059-4;G434
【正文快照】： 引言够重新提取出来并付诸行动。观察学习者是否表现教师在翻译教学过程中或许都有意无意地运用出示范行为受到行为结果因素的影响。行为结果包过仿写教学,但鲜见仿写翻译教学研究,笔者在中国括直接强化、替代强化和自我强化。班杜拉把这三知网上只找到了两篇文章,一篇是岑秀

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本文编号：884373