“慕课”潮退去了吗:问题与审思

发布时间：2017-09-20 20:20

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【摘要】：在学习者享有富技术的日常生活与学校明显滞后的工业模式学习的角力中,大学怀抱自我改革的决心推进"慕课"。然而,在经过媒体令人眼花缭乱的浮夸宣传之后,MOOCs在现实中的发展很快就遭遇了困境,"慕课热"似乎也呈现"冷却"之势。透析数据与案例,我们发现:尽管更好的教学模式与更成熟的商业模式尚不够明晰,但"慕课"潮并未退去。为应对多重挑战,慕课的发展日益多元化。作为MOOCs的主要参与者,大学应该审时度势,制定更加科学而明晰的发展策略。
【作者单位】： 广西师范学院职业技术教育学院;
【关键词】： 大学 慕课 问题 多元化 发展战略
【基金】：广西远程教育研究中心资助项目“大规模网络开放课程(MOOC)的发展及其对广西远程教育的影响”(2013ZXYB04)的部分成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、喧嚣背后的隐忧在经过了一系列令人眼花缭乱的宣传和一段时间的集体狂热之后,慕课(MOOCs)的发展在2013年开始显露疲态。对怀疑论者而言,这个由在线教育公司、世界一流大学、风险投资基金以及新闻媒体共同吹起的在线教育泡沫终将消退。就像历史上其它曾被夸大的学习技术一

【参考文献】

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本文编号：890174