MOOC模式对我国开放教育发展的启示

发布时间：2017-09-21 03:31

  本文关键词：MOOC模式对我国开放教育发展的启示

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【摘要】：经过几十年的发展,我国开放教育从无到有,已成为完善终身学习体系、建设学习型社会的重要支撑。本文通过对教育部组织的精品课程、精品公开课程和MOOC等优质教育资源的比较,从教育观念、教学过程组织、教学内容设计和教学效果提升等4个方面,分析了各类优质教育资源的特点,提出MOOC模式是开放教育发展的新阶段,不仅体现在优质的教育资源,更重要的是教学理念的转变。最后,通过分析MOOC模式的新特点,提出应优化教育资源配置,避免盲目重复建设;推倒高等教育围墙,全面促进教育公平以及回归教育本质——自然人的教育等观点。
【作者单位】： 对外经济贸易大学教务处;
【关键词】： MOOC 开放教育 优质教育资源 教育模式
【基金】：2013年北京高等学校教育教学改革立项项目“北京市财经类院校信息交互式人才培养模式探索与实践” 对外经济贸易大学本科教育教学改革研究课题“MOOC背景下的教学模式改革探索”(项目号:X14501)
【分类号】：G434
【正文快照】： 2012年,由美国高等教育界引发了全球性的MOOC(即大规模在线开放课程,Massive Open OnlineCourses)热潮,《TIME》杂志将2012年称为“MOOC年”。像所有传统行业会被互联网改变一样,在MOOC面前,教育界将迎来前所未有的考验。MOOC之所以给教育界带来震动,一是其优质的教育资源,国

【参考文献】

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4 贾p，

本文编号：892146