探讨认知心理学实验的AVG游戏设计与开发——以空白实验法为例

发布时间：2017-09-27 18:29

  本文关键词：探讨认知心理学实验的AVG游戏设计与开发——以空白实验法为例

  更多相关文章： 教育游戏 心理学实验学习 空白实验法 AVG

【摘要】：教育技术学专业的学习者需要掌握人类认知的心理过程及其理论模型。在传统讲授教学模式下,许多用于探讨认知心理过程的实验操作由于概念抽象、设计复杂等导致学习者难以通过文字或图片的描述直接理解。为此,本研究利用教育游戏的设计理念,开发了符合学习者需求特征的AVG游戏《心理迷踪》。该游戏考虑到"问题解决者"类型的游戏者需求以及游戏者先前游戏经验的差异可能对游戏体验造成的影响,在设计中选择操作难度较低的游戏类型AVG进行开发,为学习者创造一个具有娱乐性、情境性、互动性、参与性的"教游相融"的学习支持资源。最后,本研究为该类游戏的设计与开发提出了一些建议。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 教育游戏 心理学实验学习 空白实验法 AVG
【基金】：中央高校基本科研业务费专项资金资助重点课题“提升师范生信息化教学能力的学科微课程资源开发研究”(课题编号:SKZZB2014030)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 《认知心理学》是一门探索人类如何获取知识和使用知识的学科。对于教育技术学科的大学生来说,学习认知的理论能帮助他们更好地理解学习和教学。《认知心理学》的课程内容包括认知过程理论、认知模型和用于验证这些模型的许多实验,其中一些经典的心理实验,由于实验本身的晦涩

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谌莉;;认知主义学习理论在高职英语教学中的应用研究[J];湖北成人教育学院学报;2010年01期

2 印大双;;论侦查假说的三个支点[J];湖北警官学院学报;2009年03期

3 郭秀敏;研究认知心理规律 指导电视教材设计[J];河北广播电视大学学报;2000年01期

4 郭秀敏;认知心理与多媒体课件界面设计[J];河北广播电视大学学报;2005年01期

5 郭秀敏;;视觉认知理论在网络课程视觉设计中的应用[J];河北广播电视大学学报;2011年03期

6 李琳;高职院校心理健康教育方法探索——理性情绪干预与高职心理健康教育[J];湖北函授大学学报;2005年01期

7 韩劢;认知心理学中概念结构观的演变[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2004年03期

8 张久全;;转喻的认知阐释[J];淮北师范大学学报(哲学社会科学版);2011年01期

9 鲁进;徐永;;双语的储存与输出[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2010年01期

10 管振彬;以建构主义为指导的大学英语多媒体教学模式[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2004年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵伶俐;;审美认知:美学与认知心理学的联姻[A];中华美学学会第七届全国美学大会会议论文集[C];2009年

2 陈蕴奇;陈春玲;;认知科学与空间地理信息系统[A];中国测绘学会九届四次理事会暨2008年学术年会论文集[C];2008年

3 杨鹏;;认知心理学视角下的翻译过程[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年

4 苏伟;;论口译记忆[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

5 邹晓辉;;优化“语义信息处理”的新方法与实施例——从“一词泛读”到“释义字组”再到“一字精读”[A];第六届汉语词汇语义学研讨会论文集[C];2005年

6 余恩秀;冯昀霞;;普通话强化培训实验研究报告[A];第二届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2004年

7 曲庆峰;侯文君;;基于任务目标的虚拟驾驶选择性注意分配研究[A];第18届全国多媒体学术会议（NCMT2009）、第5届全国人机交互学术会议（CHCI2009）、第5届全国普适计算学术会议（PCC2009）论文集[C];2009年

8 印大双;;论侦查假说的三个支点[A];第十六届全国法律逻辑学术讨论会论文（成就·反思·前瞻——中国法律逻辑三十年）[C];2008年

9 王长生;;运动思维训练的认知研究现状及其体系建构[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年

10 姜春平;曲桂兰;支二林;;运动技能学习中动作概念结构嵌套机制作用的研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 赵洪朋;优秀散打运动员知觉预测过程认知特征与神经机制研究[D];上海体育学院;2010年

2 卢玉卿;文学作品中言外之意的翻译研究[D];南开大学;2010年

3 高志明;通感研究[D];福建师范大学;2010年

4 张志奇;北京人民大会堂室内环境艺术研究[D];中南林业科技大学;2007年

5 徐荣龙;手持移动设备三维用户界面绩效预测模型研究[D];大连海事大学;2011年

6 赵安平;基于概率图模型的服务语义链网络研究[D];西南大学;2011年

7 漆捷;意会知识及其表达问题研究[D];中国科学技术大学;2011年

8 罗芳;西藏农牧区小学汉语教学研究[D];华中师范大学;2011年

9 仇伟;英语乏词义结构的认知研究[D];河南大学;2011年

10 汤长发;跳跃类动作技能表象训练的实效性及其机制研究[D];湖南师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 史小航;DRM范式下加工水平、呈现时间和注意状态对错误记忆的影响[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 宋娜;植物景观空间营造中的人性化设计研究[D];中南林业科技大学;2009年

3 管颖;羽毛球女单运动员第三拍知觉技能及视觉搜索特征的研究[D];上海体育学院;2010年

4 徐璐;乒乓球运动员决策过程认知加工特征的研究[D];上海体育学院;2010年

5 马艳;概念图在高中化学教学设计中的应用[D];辽宁师范大学;2010年

6 胡信奎;道路交通标志中对称结构效应的工效学研究[D];浙江理工大学;2010年

7 王孟岩;工程领域中虚拟现实艺术理论研究与实践[D];哈尔滨工程大学;2010年

8 张琳;基于隐喻的产品形态设计研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

9 刘云斐;游泳网络互动教学法的构建与应用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

10 肖英男;运动负荷对注意品质影响的实验研究[D];辽宁师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张文兰;刘俊生;;教育游戏的本质与价值审思——从游戏视角看教育与游戏的结合[J];开放教育研究;2007年05期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冯喜珍,吴秀云;认知心理学的知识观及其教学意义[J];教育理论与实践;2003年01期

2 余嘉元;走进新产品开发的应用认知心理学[J];常州工学院学报(社科版);2005年02期

3 程九清;简评认知心理学流派中的无意识——兼评比较认知心理学与精神分析中的无意识[J];苏州大学学报;2005年02期

4 贾林祥;试析认知心理学的三种研究取向及其未来发展[J];徐州师范大学学报;2005年02期

5 范向阳;;关于西方主流认知心理学狭隘性的思考[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2006年03期

6 石定乐;;认知心理学与二语习得研究的交互影响[J];湖北教育学院学报;2007年10期

7 李维维;;认知心理学发展的研究取向与前景[J];吉林省教育学院学报(学科版);2008年09期

8 刘步涛;;认知心理学与当前的课堂教学改革[J];科教文汇(上旬刊);2008年09期

9 王萍;;从认知心理学视角看语言符号[J];湖北社会科学;2010年09期

10 安德森;邓福庆;季国清;;认知心理学的研究动向[J];现代外国哲学社会科学文摘;1987年09期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 陈文达;;论认知心理学之“形而上”本质[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

2 莫永华;寇冬泉;;基于认知心理学的人类分层传播模式[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

3 吴婷婷;;浅谈认知心理学对同声传译的影响因素及在记忆训练中的应用[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

4 赵伶俐;;审美认知:美学与认知心理学的联姻[A];中华美学学会第七届全国美学大会会议论文集[C];2009年

5 杨鹏;;认知心理学视角下的翻译过程[A];福建省首届外事翻译研讨会论文集[C];2007年

6 王萌;李鹏杰;张宜静;田立平;郑剑;黄伟芬;吴斌;;基于认知心理学的模拟航天操作失误分析[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

7 李彬彬;;认识心理学和自然科学哲学——浅谈认知心理学[A];全国第五届心理学学术会议文摘选集[C];1984年

8 张世富;;认知心理学的动机理论及其应用[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年

9 俞晓琳;;整合论的认知代数方法在认知心理学中的应用[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

10 臧淼;白文乐;王玉花;;认知心理学在高校课程实验教学中的应用研究[A];2011年全国电子信息技术与应用学术会议论文集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 吕斐宜;认知心理学视野下的个体行为[N];光明日报;2007年

2 顾雪林;从认知心理学看“为什么学生不喜欢上学”[N];中国教育报;2010年

3 记者 李大庆;西蒙教授：辞世已十年 中国亦怀念[N];科技日报;2011年

4 南京师范大学心理学院 郭本禹　王申连;认知心理学之父：乌尔里克·奈塞尔[N];中国社会科学报;2013年

5 武建峰 魏屹东 山西大学哲学社会学学院;认知生态学:认知科学研究的新进路[N];中国社会科学报;2010年

6 刘绍龙 王柳琪 浙江工业大学外国语学院;理解与生成:翻译研究的“心理转向”[N];中国社会科学报;2012年

7 王衍诗;也谈与时俱进[N];光明日报;2002年

8 本报记者 夏翔;拿来主义——心理图书的另一种生存[N];中华读书报;2000年

9 张兴龙;怎样抓好物理课堂教学活动[N];黔西南日报;2009年

10 本版编辑 沈家煊 傅小兰 蔡曙山;揭开人类心智的奥秘[N];光明日报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 邵迎生;心灵真相在日常话语中的呈现[D];南京师范大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 潘光花;完形视域与认知范式——论格式塔学派关于记忆与问题解决研究对认知心理学产生和发展的促进[D];山东师范大学;2004年

2 陈磊;认知心理学在工业设计中的运用[D];南京理工大学;2004年

3 徐壮丽;认知心理学与阅读教学[D];广西师范大学;2003年

4 郭新宇;基于认知心理学的中医诊疗思维过程探究[D];北京中医药大学;2012年

5 李琪莉;“美”即为弥补心理缺失之物[D];重庆大学;2009年

6 张彦颖;认知心理学框架中的大学俄语语篇教学分析[D];东北师范大学;2004年

7 马筱语;认知心理学视域下的公益广告传播效果与制作策略研究[D];重庆大学;2014年

8 刘琛;从认知心理学的角度看对外汉语词汇教学[D];华东师范大学;2004年

9 李佳蔚;认知心理学视角下的口译遗失现象分析[D];辽宁大学;2013年

10 伏书民;基于认知心理学的中医论治思维研究[D];北京中医药大学;2014年

，

本文编号：931279