浅谈翻转课堂教学模式在《Dreamweaver网页设计与制作》课程中的应用

发布时间：2017-10-02 04:07

  本文关键词：浅谈翻转课堂教学模式在《Dreamweaver网页设计与制作》课程中的应用

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【摘要】：随着各种网络新技术的不断涌现,网络应用软件为翻转课堂教学模式提供了很大的发展空间,同时为当下课堂教学改革掀起了一番浪潮。该文以《Dreamweaver网页设计与制作》课程为例,详细阐述了翻转课堂改革的设计及实施过程。其中,翻转课堂教学实施以"CSS样式表"知识点为例,将教学过程划分为课前学习、课堂活动、课后辅导三个阶段,利用翻转课堂教学顺序颠倒的特点,将知识传授放于课前进行,知识建构通过课堂活动实现。在每个阶段针对高职学生的学习特点采用灵活多样的教学方法,结合个人及小组协作等教学形式来促进学生知识建构及能力培养,取得了较好的效果。
【作者单位】： 辽宁特殊教育师范高等专科学校;沈阳大学工商管理学院;
【关键词】： 翻转课堂 教学现状 网页设计
【基金】：辽宁省社科基金项目,推进辽宁自主高端装备制造业发展的对策研究 沈阳市科技计划项目,沈阳市战略新兴产业发展战略研究
【分类号】：G434;TP393.092-4
【正文快照】： 1 翻转课堂概述 翻转课堂(Flipped Classroom)也称颠倒课堂、反转课堂(Inverted teaching)等,起源于20世纪90年代。2006年萨尔曼·可汗( Khan)开始创立可汗学院( The Khan Academy),提出了“以视频再造教育”的“翻转课堂”概念,即课前学生通过观看教师录制的教学视频完成知

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本文编号：957445