关于传统外语教学中导入翻转课堂模式的几点思考

发布时间：2017-10-03 19:46

  本文关键词：关于传统外语教学中导入翻转课堂模式的几点思考

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【摘要】：翻转课堂的导入引发了传统教学模式的变革,在这一过程中,外语的课堂教学也受到挑战。但是翻转课堂模式在导入外语教学过程中尚存在若干问题。本文从外语教学翻转课堂模式下的课外学习的效率、、监督机制的完善、学习任务的布置、课堂教学的设计等四个方面做出分析并提出完善方案,力求翻转课堂模式下外语教学效果的最优化。
【作者单位】： 江苏大学外国语学院;
【关键词】： 外语 教学 翻转课堂
【基金】：2014年度江苏省社会科学基金项目“传统文化视野下中日两国世俗幸福观比较研究”(14SHC004) 江苏省教育厅2015年度高校哲学社会科学研究基金资助项目:“中日传统‘家’文化与百姓幸福观问题研究”(2015SJB838) 江苏大学2015年高等教育教改研究课题“语料库技术辅助高校日语专业词汇搭配教学的研究与实践”(2015JGYB024)的阶段性研究成果
【分类号】：H09;G434
【正文快照】： 长期以来,尽管外语教育工作者们在实际教学过程中实践了多种教学方法,但无论哪种方法,其实质均为课堂讲授,课后巩固。课堂讲授内容包括新单词、新语法、新句型以及文章讲解等,即在课堂上对学生进行新知识的输入,期待通过课后时间学生的自我巩固和自我练习,在一段时间之后达到

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本文编号：966389